鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-10-10作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：77

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  在家庭日常生活中，我們常會(huì)看到有許多的中小生放回到家中，**件事就是看電視或玩手機(jī)?？措娨暋⑼媸謾C(jī)聚精會(huì)神的程度，比上課較甚。這種現(xiàn)象應(yīng)引起家長(zhǎng)的重視，中小生沉迷于電視節(jié)目之中，不利于他們的身心健康。 一是中小生看電視玩手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、過(guò)多，對(duì)智力的發(fā)展產(chǎn)生延緩或障礙作用。德國(guó)著名心理家斯松認(rèn)為:智力是適應(yīng)新環(huán)境的能力，智力是掌握知識(shí)的必要條件，是在通過(guò)掌握知識(shí)的過(guò)程中發(fā)展的，并且表現(xiàn)在

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  叛逆期的父母應(yīng)該如何教育孩子? 1.多陪伴，多鼓勵(lì)，多傾聽。在這個(gè)階段，孩子的自我意識(shí)和獨(dú)立性得到提高，在看待不同的問(wèn)題時(shí)，會(huì)形成自己的看法。但這些觀點(diǎn)往往與父母的觀點(diǎn)不同，難免會(huì)顯得幼稚和不成熟。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該抽出時(shí)間陪伴孩子，多和孩子交流，理解孩子的想法，保護(hù)孩子的想法，幫助孩子分析事情的利弊，鼓勵(lì)孩子去嘗試，而不是一棍子打死。2.放開自己。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響習(xí)時(shí)，不應(yīng)該立即禁

• 山東菏澤青少年叛逆教育咨詢 如何對(duì)待進(jìn)入青春期的孩子 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

  如何對(duì)待進(jìn)入青春期的孩子，這是每一個(gè)家長(zhǎng)都想要了解的事情，和青春期的孩子對(duì)話，需要摒棄以往“對(duì)待幼兒”的方式，以包辦及命令的態(tài)度要求孩子去做什么，不能做什么。而是應(yīng)以“與大人般”對(duì)話的方式來(lái)和孩子溝通，建立彼此的信任感和親密度。 這個(gè)時(shí)期的娃介于幼兒和大人之間，屬于過(guò)渡階段，自我意識(shí)二次飛躍，獨(dú)立性和自立自強(qiáng)的要求很強(qiáng)，這就需要大人改變溝通的模式了。 1、 尊重孩子的自主意愿 這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)

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  中生的身心正處于迅速發(fā)展，未定待定，趨向和接近于成熟的階段。在這個(gè)階段中，在樹立遠(yuǎn)大理想，形成世界觀、人生觀和接受科文化的教育方面，具有較大的可塑性。通過(guò)對(duì)中生心理發(fā)展特點(diǎn)的分析，有助于正確地扶持、引導(dǎo)、正他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的一些不規(guī)范行為，使他們朝著正確的方向發(fā)展。而且對(duì)青少年心理素質(zhì)的提高也有很大幫助。 一.中生認(rèn)識(shí)能力的進(jìn)一步發(fā)展。認(rèn)識(shí)能力就是智力，就是人們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中會(huì)觀察、分析