沈陽韓語學(xué)習(xí)|什么是句尾？如何學(xué)習(xí)句尾？

時間：2021-02-02作者：沈陽新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：128

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• 詞條

  詞條說明

• 沈陽日語培訓(xùn)_日語二級語法總結(jié)（一）

  1.～とともに A意味 和…一起 接続 [名]+とともに ① お正月は家族とともに過ごしたい。／希望和家人一起過新年。 ② 大阪と東京とともに日本の経済の中心地である。／大阪和東京都是日本的經(jīng)濟(jì)中心。 B意味 …的同時 接続 [動－辭書形] [い形－い] +とともに [な形－である] [名－である] ① 小林氏は、學(xué)生を指導(dǎo)するとともに、研究にも力を入れている。／小林先生從事學(xué)生指導(dǎo)工作的同時，也

• 日語中的“割烹”與“料亭”究竟有何不同？

  日語中有「料亭」一詞，讀作りょうてい，指的是**日本料理店。而同時，日語里還有一個詞，叫作「割烹」，讀作かっぽう，指的是正宗的日本料理店。那么，這兩者之間究竟有什么區(qū)別呢？ 什么是“割烹”？ “割烹”是指專做正宗日本料理、懷石會席料理的日本料理店。 店內(nèi)設(shè)有日本料理臺，由專門的日料師傅「板前さん」進(jìn)行現(xiàn)場制作，之后將菜肴提供給顧客們。在割烹，顧客從柜臺就能看到廚師烹飪料理的身影，也可以和廚師閑聊，

• 中文和日語里的“先生”有什么不同？

  今日咱們來聊聊日語中的“先生”這個詞。咱們對它都不陌生，它是教師的意思，讀作「せんせい」（sensei），咱們在剛學(xué)日語的時分就學(xué)過。這個詞當(dāng)然是來自于漢語的，只不過現(xiàn)在跟漢語的意思有些不同。今日咱們就來看看日語里的“先生”有什么意義，能夠用于哪些工作的人。 中文里的“先生”一詞 先生，從字面意思來看便是比自己出生早的人，也便是自己的長輩。一般來說這樣的人比自己懂得更多的常識，具有更多經(jīng)驗(yàn)，值得敬

• 為什么瓷器在日語中寫作「磁器」？

  眾所周知，瓷器的概念和工藝是由中國傳到日本的，但在日語中卻寫作「磁器（じき）」，這是為什么呢？原來，「磁器」與瓷器一樣，都曾經(jīng)是中國通用的寫法。只不過中國在上個世紀(jì)50年代后，統(tǒng)一為瓷器一詞，而日本也在漫長的使用過程中統(tǒng)一為「磁器」一詞。另外需要注意的是“器”字在中日文中的寫法也是不同的，中國的“器”字中間是“犬”字，而日本的「器」字中間是“大”字。 “磁器”一詞源于中國北方的*窯口磁州窯。該窯