多媒體教學(xué)中的問(wèn)題展現(xiàn)（三）

時(shí)間：2013-01-28作者：濟(jì)南藍(lán)貝思特科技有限公司瀏覽：78

濟(jì)南藍(lán)貝思特科技有限公司專注于等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 粉筆的精彩蝶變

  說(shuō)到粉筆大家都會(huì)想到漫天的粉塵，嗆人的氣味，然而隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們?cè)诟母锖诎瀹a(chǎn)品的同時(shí)，粉筆也在悄然的發(fā)生著變化，如今的粉筆灰塵很少而且可以垂直下落，在劉垸村彩粉筆折射出繽紛生活，這里生產(chǎn)的粉筆被譽(yù)為“環(huán)保粉筆”，不要小看這樣的粉筆，它可以出口海外，在很多地區(qū)都有很好的**。 在劉垸村粉筆生產(chǎn)者劉大鋒進(jìn)行個(gè)性化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，申請(qǐng)注冊(cè)了文華牌商標(biāo)，生產(chǎn)出了**標(biāo)準(zhǔn)10克碳酸鈣粉筆，出口一支可賣(mài)到

• 多媒體教學(xué)時(shí)代值得我們深思的價(jià)值

  多媒體教學(xué)如今被帶上了時(shí)代性、信息性、教育改革的帽子，多媒體教學(xué)設(shè)備也隨著其宣傳的優(yōu)越性，以及設(shè)備的**性逐步的引進(jìn)各中小學(xué)校，隨著多媒體教學(xué)設(shè)備的不斷發(fā)展，我們不僅反問(wèn)，多媒體教學(xué)時(shí)代什么才是真正的**，什么才是我們較應(yīng)該追求的**，作為教學(xué)設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)，我們又該怎樣才能實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的發(fā)展，多媒體教學(xué)，如今以電子白板的呼聲較高，作為教學(xué)設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)我們除了在不斷的配合以及共贏中發(fā)展， 如何

• 多媒體講臺(tái)的設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)（一）

  講臺(tái)，已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的磚制的講臺(tái)，也再是木質(zhì)的講桌那么簡(jiǎn)單，如今的講臺(tái)較是多媒體化，較加符合現(xiàn)代化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，隨著教學(xué)的不斷發(fā)展，多媒體講臺(tái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的時(shí)間摸索實(shí)踐，已經(jīng)有了*特的設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)，今天我們就簡(jiǎn)單的介紹一下多媒體講臺(tái)的設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)。 1、 全鋼**材料，靜電噴塑處理：*、防雷、防靜電的全鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，外形美觀大方，選用**冷軋鋼板，表面經(jīng)酸洗處理，磷化防腐防銹后靜電噴塑，堅(jiān)固**。 2、

• 多媒體教學(xué)的“軟肋”

  **我們?cè)凇抖嗝襟w教學(xué)背景下的文字發(fā)展》中做了相關(guān)的介紹，隨著多媒體教學(xué)的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)，很多宣傳過(guò)程中都是在不斷的演示著數(shù)學(xué)、英語(yǔ)之類的科目，對(duì)于文科的演示幾乎沒(méi)有，在多媒體教學(xué)的應(yīng)用過(guò)程中這種現(xiàn)象也越來(lái)越明顯了。（黑板） 語(yǔ)文課上教到朱自清的《背影》，是否該在屏幕上打出一個(gè)人的背影；說(shuō)到春天，是否就要播放“山花爛漫”？地理課上，講到地理位置時(shí)打上一幅幅地圖，就是多