從線下到線上：營(yíng)銷的變局

時(shí)間：2016-03-09作者：達(dá)內(nèi)為上培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：84

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 市場(chǎng)需求巨大，培訓(xùn)市場(chǎng)方興未艾

  據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，IT產(chǎn)業(yè)在過(guò)去5年經(jīng)歷了每年26.1%的增長(zhǎng)速度，IT產(chǎn)業(yè)占全國(guó)工業(yè)比重達(dá)到12.3%，占GDP的9%。在這樣一個(gè)高速發(fā)展的高科技行業(yè)，人才需求無(wú)論是質(zhì)還是量都非常大。有關(guān)部門測(cè)算，從今年開(kāi)始全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用**人才的需求每年將增加百萬(wàn)，但國(guó)內(nèi)*教育目前只能培養(yǎng)區(qū)區(qū)的5、6**。中關(guān)村管委會(huì)一位負(fù)責(zé)人介紹，目前中關(guān)村15000家企業(yè)中，IT企業(yè)就有8000家，而軟件企業(yè)又占了8000

• 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成應(yīng)屆生就業(yè)緩沖區(qū)

  大學(xué)畢業(yè)生由于缺乏**技能和工作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法滿足IT產(chǎn)業(yè)對(duì)可用人才的迫切需求，所以IT職業(yè)教育培訓(xùn)成為了他們跨入信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的“跳板”。一位正在南京達(dá)內(nèi)（）接受課程培訓(xùn)的待業(yè)大學(xué)生直率地說(shuō)：“就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)嚴(yán)峻，**對(duì)口的工作并不好找，想要找到好工作就得比別人會(huì)更多的技能。希望通過(guò)IT職業(yè)培訓(xùn)，在IT業(yè)找到合適的工作。” 目前，大多IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)招收學(xué)員都不限**，這讓很多非計(jì)算機(jī)

• 記那段開(kāi)心的時(shí)光

  學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路，艱難過(guò)后便是甜蜜。 人生有岸，毅力無(wú)窮，風(fēng)雨過(guò)后便見(jiàn)彩虹。 高中生活早已成為回憶，那時(shí)的我用艱辛而執(zhí)著的腳步，跋涉茫茫的孤旅，有著“任爾東南西北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)，帶著一種“沖天鳥(niǎo)”的毅力去搏擊*。這是青春的種子，也許我沒(méi)有成功，或許我也曾頹廢過(guò)，也許…… 腳步踏著夢(mèng)的節(jié)拍，心里跳動(dòng)著化蝶的夢(mèng)想。懷著執(zhí)著的信念和夢(mèng)想，我離開(kāi)了不舍的故鄉(xiāng)，離開(kāi)了依戀的親人，來(lái)到南京達(dá)內(nèi)，進(jìn)入了我蒙昧已

• 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成再教育新選擇

  據(jù)了解，前幾年，參加IT培訓(xùn)的大部分人群主要是高中生和中專生；近年來(lái)，隨著大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的增多，有越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生也參與進(jìn)來(lái)。這些因?yàn)闆](méi)有工作或者找不到滿意工作的大學(xué)生，日益成為了IT培訓(xùn)界的新主流人群。 南京達(dá)內(nèi)（）培訓(xùn)中心校長(zhǎng)表示，學(xué)校較早的學(xué)生主要有一大部分是高中生和轉(zhuǎn)行的職工，他們主要是奔著掌握一門**技能而來(lái)的，通過(guò)IT培訓(xùn)能夠使他們找到一份好工作。而現(xiàn)在，越來(lái)越