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課件制作、深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)、課件
目前大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為微課發(fā)布平臺(tái)是針對(duì)單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的、短小精悍的、以視頻為主的、為教學(xué)和學(xué)習(xí)提供支持的學(xué)習(xí)資源。這種認(rèn)識(shí),我們認(rèn)為僅僅強(qiáng)調(diào)微課的“微”而忽略了微課的“課”,簡(jiǎn)單地將微課歸于學(xué)習(xí)資源。如果微課僅僅是資源,這與以前的“積間”、“課件”又有哪些實(shí)質(zhì)差別?微課本身應(yīng)該先是一種“課”,微課助手系統(tǒng),在此基礎(chǔ)上再強(qiáng)調(diào)“微”的特征。此外,由于微課起源的表現(xiàn)形式是短小的視頻,使得目前很多學(xué)者認(rèn)為微課
沉浸式網(wǎng)絡(luò)課堂|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|互動(dòng)教學(xué)
世界上已經(jīng)有100多個(gè)國家開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,全世界85%的大學(xué)在網(wǎng)上擁有自己的網(wǎng)站,其中的1/4推出了網(wǎng)絡(luò)教育課程。由于網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴首先席卷歐美,他們的網(wǎng)絡(luò)教育很自然走在了世界**已具有不小的規(guī)模。 而深圳市學(xué)堂科技有限公司是國內(nèi)專業(yè)從事E-Learning互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)研究開發(fā)的僅有幾家公司之一,學(xué)堂科技依據(jù)這個(gè)國際先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn) SCORM,基于INTERNET 研 究,開發(fā)集成出具有國
流媒體平臺(tái)、深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)、平臺(tái)
學(xué)堂慕課發(fā)布平臺(tái)目前提供了包括討論交流、投票調(diào)查、概念圖等提供多種不同類型學(xué)習(xí)活動(dòng),可支持不同的課程設(shè)計(jì)。且允許將學(xué)習(xí)活動(dòng)融合到學(xué)習(xí)內(nèi)容的相應(yīng)位置,使得學(xué)習(xí)活動(dòng)更加有針對(duì)性,慕課開放學(xué)習(xí)平臺(tái),學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程更加科學(xué)、流暢,幫助學(xué)習(xí)者形成“學(xué)習(xí)-反思-學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)過程。 筆記功能是云課堂的一個(gè)亮點(diǎn),可以實(shí)現(xiàn)截圖筆記、駐點(diǎn)筆記、公開筆記分享的功能。 學(xué)堂慕課平臺(tái)是國內(nèi)專業(yè)的慕課公開課在線教育平臺(tái),
現(xiàn)場(chǎng)直播_深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)_沉浸式
學(xué)堂沉浸式互動(dòng)課堂授課的內(nèi)容包含電腦ppt,電腦桌面廣播,多媒體DVD,或是白板書寫,當(dāng)然,現(xiàn)場(chǎng)直播,包含老師的音視頻等等。學(xué)生雖然身處各個(gè)不同的教室,卻接受相同的培訓(xùn)效果,更重要的是,它的提問與視頻切換功能,學(xué)堂沉浸式,讓發(fā)問或演示的學(xué)生,同樣讓其它教室的師生聽看到。增加了學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)感與學(xué)習(xí)動(dòng)力。 TAG技術(shù)(Touch and go) ****三維觸控傳感技術(shù),通過超聲電磁感應(yīng)將普通屏幕即
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