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近年來,隨著信息與通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,微課大師,以及技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛而深入的實踐推進,以微課、慕課、公開課為代表的教育技術(shù)創(chuàng)新應用倍受業(yè)界矚目。自2012年以來,教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心和教育部教育管理信息中心率先推動面向全國高校和中小學的微課比賽,經(jīng)過一年多的預熱,微課已成為基礎教育和高等教育信息化領(lǐng)域重要的教育技術(shù)。 學堂微課發(fā)布平臺教學結(jié)構(gòu) ●點播收藏 點擊播放器右上角的加號,即可
伴隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展,我們正在進入知識社會,知識越來越成為各類社會活動的**。而知識獲取的途徑是學習,因此學習已成為當今社會每個成員 的較重要的任務之一。 SCORM是一個遠程教育平臺標準,它定義了標準的課件運行環(huán)境及課件接口框架。 SCORM 的英文全稱是 Sharable ContentObject Reference Model ,即可共享內(nèi)容的對象引用模型,它為學習對象定義了一個基于
學堂微課發(fā)布平臺是以學習元為基本資源組織單位,支持正式學習和非正式學習的學習平臺。從功能上來說,學習元平臺是CMS和LMS的結(jié)合體,兼容了資源管理和學習管理的功能,分布式架構(gòu),非常適合廣大的大中專院校、中小學校進行微課的管理、發(fā)布、共享,進行MOOC理論的探討以及實踐。 系統(tǒng)具有如下特點: (1)基于本體的資源組織,直播平臺,實現(xiàn)資源的語義化描述和管理; (2)開放的資源結(jié)構(gòu),允許多用戶協(xié)同編輯
深圳市學堂科技有限公司(圖)|互動教學系統(tǒng)|互動教學
世界上已經(jīng)有100多個國家開展了現(xiàn)代遠程教育,全世界85%的大學在網(wǎng)上擁有自己的網(wǎng)站,其中的1/4推出了網(wǎng)絡教育課程。由于網(wǎng)絡風暴首先席卷歐美,他們的網(wǎng)絡教育很自然走在了世界**已具有不小的規(guī)模。 而深圳市學堂科技有限公司是國內(nèi)專業(yè)從事E-Learning互動教學平臺研究開發(fā)的僅有幾家公司之一,學堂科技依據(jù)這個****的遠程教育平臺標準 SCORM,遠程教育平臺,基于INTERNET 研 究,開
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
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