詞條
詞條說明
科技的快速發(fā)展使我們的生活發(fā)生了重大的變化特別是云計(jì)算的發(fā)展讓我們進(jìn)入了云的時(shí)代,而云桌面的出現(xiàn)也讓學(xué)校進(jìn)入了云的時(shí)代,學(xué)校部署云桌面老師和學(xué)校較關(guān)心的有哪些的。 首先是學(xué)校較關(guān)心的是云桌面的維護(hù),隨著云桌面技術(shù)的發(fā)展以前擔(dān)心的性能問題已不再是學(xué)校較先考慮的問題,云桌面發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)可以滿足我們的基本辦公需求對于大多數(shù)學(xué)校特別是中小學(xué)來說他們較關(guān)心的反而是云桌面的維護(hù),學(xué)校云教室教學(xué)環(huán)境復(fù)雜而對于
近年來云計(jì)算的快速發(fā)展是學(xué)校也進(jìn)入了云的時(shí)代,而學(xué)校云教室建設(shè)就是云計(jì)算在教學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)新型應(yīng)用,那么學(xué)校采用云教室解決方案和我們傳統(tǒng)的PC方案有什么區(qū)別的,為什么現(xiàn)在越來越多的的學(xué)校采用云教室解決方案的? 首先管理維護(hù):1、云教室所有運(yùn)算和管理都集中在服務(wù)器端告別重復(fù)和冗余工作,而傳統(tǒng)PC需進(jìn)行單獨(dú)的維護(hù)和軟件安裝等工作的;2、系統(tǒng)方面云教室高度集成不受用戶端使用的影響不中毒系統(tǒng)安全穩(wěn)定,而使用
對于云桌面很多的用戶都會提出這么一個(gè)疑問的,就是多少個(gè)用戶才適合使用云桌面的,有的用戶覺得自己公司員工人數(shù)少使用云桌面會不會太浪費(fèi)了的,也有的用戶覺得公司人數(shù)太多了如果使用云桌面會不會性能上滿足不了的同時(shí)也不好管理的。因此有人就問了多少個(gè)用戶才適合使用云桌面的,或者說使用云桌面對用戶數(shù)量有要求的嗎? 首先人數(shù)不是主要的應(yīng)用才是關(guān)鍵的,我們要清楚對于是否適合使用云桌面的起決定因素不是用戶數(shù)量而是應(yīng)用
通過了解我們會發(fā)現(xiàn)雖然說現(xiàn)在有越來越多的學(xué)校都部署了云教室來進(jìn)行現(xiàn)代化的教學(xué),但是他們對于云教室的使用情況卻是不同的,同時(shí)對于云教室的看法也是有好有壞的,那么有人就會問為什么同樣是云教室但是有的說好用的而有的卻說不好用的,判斷云教室好不好的標(biāo)準(zhǔn)是什么的。 首先簡單的操作使用,判斷云教室好不好的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是它的使用操作是否簡單快捷的,簡單是指不懂電腦的學(xué)生和老師在使用云教室時(shí)也能快速的進(jìn)行掌握并使用
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