詞條
詞條說明
學(xué)校的學(xué)習(xí)場所從癢序、私塾、書院等私學(xué),到太學(xué)、國子監(jiān)等官學(xué),而黑板、講臺、排排桌是教室主要的配置,教師是學(xué)生和教師較主要的互動教學(xué)場所,但是隨著科技的發(fā)展,電腦的普及已成為了人們不可或缺的工具之一,特別是在普教方面較是如此,老師不再使用黑板和粉筆為學(xué)生講課和做題,而是經(jīng)過電腦終端就可以進(jìn)行教師與學(xué)生之間的互動了。 而當(dāng)老師面對教育行業(yè)的情況時,面臨著應(yīng)用環(huán)境、空間、維護(hù)、成本等諸多方面的挑戰(zhàn),特
近年來隨著云計算技術(shù)的不斷成熟各個行業(yè)都在不同程度的享受云計算所帶來的一系列應(yīng)用和成果,云教室作為云計算下的一種新型應(yīng)用也成為學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育信息化和現(xiàn)代化教學(xué)的一個重要手段。而云教室是一種怎樣的體驗(yàn)的呢,云桌面廠家禹龍?jiān)苹卦L了已經(jīng)使用了一段時間云教室的襄陽四中來了解他們的使用情況以求較好的改善自己的產(chǎn)品。 首先,禹龍?jiān)普业搅素?fù)責(zé)學(xué)校云教室電腦管理的老師他對云教室的感受就是管理方便了很多以前有那個班級
說實(shí)話在不了解云計算這一行業(yè)時,一直不知道云終端是什么,在看到云終端之后相信很多人會有和我一樣的想法就是云終端這么小它能和PC相比嗎,一看云終端的配置覺得較是無法和PC相比的,然而我們卻發(fā)現(xiàn)云終端雖然看上去和PC相比擁有不少的缺點(diǎn),但是使用云終端的人卻越來越多的。那么云終端和PC相比有哪些缺點(diǎn)的呢? 首先云終端的配置不高,我們知道云終端分為ARM架構(gòu)和X86架構(gòu)兩種,ARM架構(gòu)云終端采用嵌入式芯片
用戶眼中穩(wěn)定可靠的云桌面應(yīng)該是怎樣的?
經(jīng)過多年的發(fā)展云桌面的技術(shù)和功能得以不斷的完善同時也得以在各行各業(yè)的使用,而一些用戶因云桌面的一些問題所造成的不好的使用體驗(yàn)后,使用戶對一個云桌面是否穩(wěn)定可靠就變得較為關(guān)注的。那么用戶眼中一個穩(wěn)定可靠的云桌面應(yīng)該是怎么樣的呢? 首先是常用軟件應(yīng)用需穩(wěn)定運(yùn)行,用戶認(rèn)為禹龍?jiān)谱烂嬖诒WC和傳統(tǒng)PC體驗(yàn)一致的同時需提供較快的系統(tǒng)響應(yīng)速度,打開桌面和和數(shù)據(jù)訪問不出現(xiàn)卡機(jī)死機(jī)重啟等現(xiàn)象的發(fā)生,運(yùn)行常用應(yīng)用軟件
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