**職稱評(píng)審只差面試面對(duì)評(píng)委提問需要注意事項(xiàng)

時(shí)間：2020-02-13作者：深圳市中亞興實(shí)業(yè)有限公司瀏覽：178

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• 詞條

  詞條說明

• 國家正規(guī)職業(yè)資格證書報(bào)考流程及說明

  職業(yè)資格證書是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所*的學(xué)識(shí)和技能的證明。它是勞動(dòng)者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。職業(yè)資格證書與職業(yè)勞動(dòng)活動(dòng)密切相聯(lián)，反映特定職業(yè)的實(shí)際工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。 職業(yè)資格證書是勞動(dòng)就業(yè)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件，通過

• 深圳市新型冠狀病毒肺炎疫情防控期企業(yè)職工適崗培訓(xùn)

  一、培訓(xùn)內(nèi)容與形式企業(yè)組織員工免費(fèi)參加與生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)的崗位技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)等適崗培訓(xùn)，同時(shí)將疫情防控、安全生產(chǎn)、健康衛(wèi)生等通用職業(yè)素質(zhì)貫穿培訓(xùn)過程。企業(yè)根據(jù)需求可通過自主建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)線上平臺(tái)、微信公眾號(hào)、APP或委托第三方互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)開展員工線上培訓(xùn)，符合衛(wèi)生防疫相關(guān)要求的復(fù)工企業(yè)也可組織員工在工作崗位上結(jié)合生產(chǎn)開展非聚集性線下實(shí)操培訓(xùn)。二、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)及資金來源線上培訓(xùn)每人每學(xué)時(shí)（不少于4

• 職稱評(píng)審相關(guān)知識(shí)及申報(bào)種類講解

  職稱評(píng)審是指已經(jīng)經(jīng)過初次職稱認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，申報(bào)中級(jí)職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過一些基本技能考試（如：稱職外語及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試等），向本專業(yè)的評(píng)審**評(píng)委提交評(píng)審材料，經(jīng)過本專業(yè)的專業(yè)評(píng)委來確定其是否具備高一級(jí)職稱資格。 職稱可評(píng)可考。一般而言，具備職稱評(píng)定條件的人不用參加全國通考，可以直接評(píng)定職稱，與考試獲得的職稱

• 匯課堂培訓(xùn)的介紹

  匯課堂平臺(tái)通過人工智能、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)等手段，為企業(yè)打造多元學(xué)習(xí)場(chǎng)景，包括直播課堂、混合培訓(xùn)、考試認(rèn)證、分享互助等。匯課堂平臺(tái)堅(jiān)持以用戶為中心，為企業(yè)員工設(shè)定個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，全面激活學(xué)員個(gè)體。 在內(nèi)容上，匯課堂聚集優(yōu)質(zhì)課程資源**過10000門，包括近5000門自有版權(quán)課件，以及與大學(xué)、商業(yè)在線等頭部品牌的合作資源。匯課堂對(duì)課程資源進(jìn)行體系化輸出，建立70余套崗位配課方案，滿足10個(gè)業(yè)務(wù)條線、4個(gè)