河南周口青少年叛逆教育咨詢(xún) 周口銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2020-03-30作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：104

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  老師如何轉(zhuǎn)化學(xué)生自卑心理的方法： 一是滿(mǎn)足學(xué)生自尊的心理需要。 心理學(xué)告訴我們:每個(gè)人的心理都有自尊的需要，只有這種自尊的需要得到必要的滿(mǎn)足時(shí)，才能激發(fā)人的潛能。老師應(yīng)該以平等、尊重、信任、友好、關(guān)懷的態(tài)度來(lái)對(duì)待這些學(xué)生，并滿(mǎn)足他們的自尊心里的需要。老師應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己，如在聯(lián)歡會(huì)上，請(qǐng)他們表演節(jié)目，使他們做每 一件事，都懷著較大的熱情和信心。這樣的老師不但是傳授知識(shí)的先生， 還是潤(rùn)物無(wú)

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  青春期孩子的逆反的確會(huì)給孩子們帶來(lái)一定的危險(xiǎn)，但是科學(xué)的角度來(lái)看，逆反實(shí)際上是孩子心理成長(zhǎng)的必要階段。如果孩子不經(jīng)歷逆反期，那么他們就無(wú)法長(zhǎng)成一個(gè)有獨(dú)立思維能力的成年人，換句話(huà)說(shuō)，太乖的孩子往往會(huì)形成依賴(lài)性人格，對(duì)他們將來(lái)的獨(dú)立生存帶來(lái)較大的危害。 那我們?cè)鯓雍汀芭涯妗焙⒆訙贤? 打罵不行，放任不得，半大孩子真難管，在許多家長(zhǎng)無(wú)奈于青春期孩子叛逆的同時(shí)，孩子們說(shuō)出了自己的心里話(huà)：“叛逆，是被逼

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  初中到高中的這個(gè)階段的青少年，稱(chēng)之為“叛逆”。這個(gè)階段的人，是較較懵懂的時(shí)期。在很多事情中他們都是似懂非懂，可偏偏喜歡裝的什么都懂似的。因?yàn)?，他們老是喜歡跟別人唱反調(diào)。 學(xué)生厭學(xué)，由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很*在認(rèn)知、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會(huì)激發(fā)他們潛意識(shí)的反抗，刺激他們對(duì)外

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  孩子交到壞朋友該怎么辦呢?家長(zhǎng)可以用下面一些方法進(jìn)行引導(dǎo)： 1、培養(yǎng)孩子的辨別能力 孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，明辨是非的能力往往較弱，他們可能會(huì)和那些打架鬧事的同學(xué)交朋友并模仿他們的行為，認(rèn)為那是講哥們義氣，是勇敢。出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)不要?dú)饧睌〉刈l責(zé)孩子，而要幫助他正確認(rèn)識(shí)那些行為的弊端。 2、和孩子的朋友做朋友 每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子辯證地評(píng)價(jià)朋友，“取其精華，棄其糟粕”。要鼓勵(lì)孩