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河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢 如何改變孩子的不良行為 河南鄭州銳元思圖教育
改變孩子的不良行為 要想改變孩子的不良行為,并不是一朝一夕的事,較關鍵的是,家長的觀念一定要改變,親子間的關系模式是互動的,互相作用的。這好比我們對待朋友,你對他和氣,對方一定沒理由對你不和氣,你對他尊重,對方?jīng)]理由不尊重你。 親子間關系也一樣,請從高低式(父母高位,孩子低位,父母強勢,孩子弱勢)的教育模式換為平等式(把孩子當朋友對待)的教育模式試試,這樣會比現(xiàn)在較好,會有所改善。 總之,在青春
和青春期的孩子對話,需要摒棄以往“對待幼兒”的方式,以包辦及命令的態(tài)度要求孩子去做什么,不能做什么。而是應以“與大人般”對話的方式來和孩子溝通,建立彼此的信任感和親密度。 這個時期的娃介于幼兒和大人之間,屬于過渡階段,自我意識二次飛躍,獨立性和自立自強的要求很強,這就需要大人改變溝通的模式了。 不強迫孩子接受“正確答案” 不少家長打著“為你好”的旗號,以自身的經(jīng)驗侃侃而談,希望孩子能按照自己的方
“不要來惹我!”—女兒怎么現(xiàn)在脾氣這么大 家長的煩惱 一天,平時工作非常忙碌的嚴太太被女兒老師的一個電話叫到教育咨詢原來是女兒在教育咨詢闖禍了,可是令她不解的是女兒一直很乖,連和人大聲說句話都不敢,怎么會闖禍呢? 匆匆忙忙趕到教育咨詢,才問清楚情況:原來是班上有些男生挑事說嚴太太的女兒小雪是個“膽小鬼”。老師告訴嚴太太,班上傳言,小雪喜歡班上某個成績好的男生,但不敢表白,這些男生不知道怎么打聽到了,就拿這件事
孩子們對手機的迷戀在現(xiàn)代家庭中很常見。過多接觸手機和游戲會對孩子的身心產(chǎn)生一定的影響。要減少孩子對手機的使用,首先要找出孩子癡迷手機的原因,以便正確有效的引導。 小學生沉迷網(wǎng)絡怎么辦?我們先按照下面的問題來對比一下: 1.爸爸媽媽的手機每天都是固定位置嗎? 2.孩子想要手機,父母是同意、默許、討價還價后同意還是強烈反對? 3.孩子在什么時間段會想到帶手機?作業(yè)后/晚飯后/睡覺前/無聊時? 4.父
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