河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

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  許多家長反映他們的孩子在上小學時特別愛學習，可上了中學后有一些學生出現(xiàn)了厭學傾向。這個問題時刻困擾著教育咨詢**，老師和家長。究竟是什么原因?qū)е碌那啻浩谛孕睦頉_突時期的中學生厭學的呢? 一、青春期性心理沖突的中學生厭學原因分析 青少年厭學問題的形成有自身原因，也有來自于教育咨詢、家庭和社會外部因素。 1、學生自身學習動機不強，缺乏正確的學習目標。這部分學生大多數(shù)學習成績不佳，學習被動，對學習感到乏味。

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  我認識一位媽媽，她說，她的兩個兒子在青春期的時候都沒有出現(xiàn)叛逆行為，和她的關(guān)系一直非常好。 這位媽媽的秘訣就是，把孩子當成大人來尊重，從來不強迫孩子們做他們不喜歡做的事情。對于那些必要的原則性的問題，也從來沒有*斷專行地逼迫過孩子，而是會和孩子們通過開家庭會議的方式來一起商量解決。 在這樣民主的家庭氛圍中成長起來的孩子，進入青春期之后，他們會發(fā)現(xiàn)和父母之間的關(guān)系非常和諧，不需要做出任何改變，在他

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  河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢 銳元思圖勵志教育教育咨詢 每個人都有愛美之心。孩子愛穿衣，追求美也是他們的權(quán)利。父母應該理解和容忍孩子愛美、追求美的行為，而不是一味的壓制和禁止。發(fā)現(xiàn)孩子在追求“成人”之美時，應該有一顆包容、理解的心。父母要正確引導孩子認識美，幫助孩子認識什么樣的美適合自己的年齡。 1、抓住審美敏感期 當孩子表現(xiàn)出敏感期的行為特征時，很多家長不是沒有意識到，而是沒有重視，或者不知道如何進一步