詞條
詞條說(shuō)明
河南商丘青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育 在教育咨詢的這個(gè)階段,有些學(xué)生可能會(huì)感到壓力,導(dǎo)致厭學(xué),不想上學(xué),不想學(xué)習(xí),沒(méi)有動(dòng)力做任何事情。當(dāng)學(xué)生厭學(xué)時(shí),家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)很重要,那么家長(zhǎng)該怎么做才能正確引導(dǎo)學(xué)生改善這種狀態(tài)呢? 首先,孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍發(fā)生了變化。讓學(xué)生厭學(xué)的原因大多來(lái)自外界的影響。當(dāng)然也有可能是學(xué)生自己壓力太大,也有可能是學(xué)習(xí)累了。就家長(zhǎng)而言,當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí),可以通過(guò)改變周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境
當(dāng)前青少年問(wèn)題行為存在著哪些主要特點(diǎn)呢?? 1、動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)投入出現(xiàn)倒掛 目前,青少年的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性令人擔(dān)憂,很多情況下,相當(dāng)多的學(xué)生都是在家長(zhǎng)、老師的逼迫下學(xué)習(xí),明顯是學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足,缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)積極性。相當(dāng)多的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確,沒(méi)有理想與信念,不能著眼于未來(lái),也不能著眼于將來(lái)的生存與發(fā)展,一些學(xué)生過(guò)早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒,一些學(xué)生總以為自己是在為家長(zhǎng)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作向家長(zhǎng)交差
陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 如何與叛逆的孩子溝通? 面對(duì)叛逆的孩子,父母往往與孩子處于相反的角度,難以溝通。雙方壁壘高,互相對(duì)抗是常事。在這種情況下,需要一些技巧和方法來(lái)達(dá)到良性溝通的目的。今天,我想和大家分享以下三種溝通方式。 1.叛逆期的孩子有一個(gè)明顯的特點(diǎn),就是喜歡和父母作對(duì)。一旦他們站在父母對(duì)面,就不想讓孩子聽(tīng)你說(shuō)什么。在這種情況下,父母應(yīng)該盡較大努力與孩子形
河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 河南銳元思圖教育 青春期的孩子為什么會(huì)出現(xiàn)逆反心理? 自我意識(shí)突然高漲 孩子在小學(xué)的時(shí)候,過(guò)得是相對(duì)輕松的生活,在進(jìn)入初中之后,突然接觸到了很多跟之前完全不同的人和事,還有新知識(shí)和新的生活,不再凡事對(duì)家長(zhǎng)依賴,希望能借助自己的力量去處理自己所要面對(duì)的一切。 這個(gè)時(shí)期的孩子非常希望周圍的人,尤其是重要的人物,比如說(shuō)父母、老師能夠聆聽(tīng)自己對(duì)某些事物的看法,希望被周圍的重要人物
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