詞條
詞條說明
教育特色我園以蒙特梭利教育為**特色。同時(shí)融合國(guó)內(nèi)**教育理念如感覺統(tǒng)合教育、奧爾夫音樂教育、幼兒英語等特色教育優(yōu)勢(shì),運(yùn)用七個(gè)化教學(xué),嚴(yán)格按照跨世紀(jì)蒙特梭利教育五大領(lǐng)域開展教學(xué)活動(dòng),充分體現(xiàn)實(shí)物化、操作化、情景化、體驗(yàn)化、游戲化、形象化、主題化的教學(xué)特點(diǎn)。使具備適應(yīng)未來社會(huì)的綜合素質(zhì),如觀察力,理解力,判斷力,記憶力,專注力等,為孩子的一身幸福做準(zhǔn)備。蒙氏教學(xué)走線分組教學(xué)個(gè)別指導(dǎo)自選工作雙語教學(xué)奧
園景園貌大廳感官領(lǐng)域感統(tǒng)室戶外繪本館科學(xué)探究室科學(xué)文化領(lǐng)域樓梯門頭門頭蒙氏班日常生活領(lǐng)域數(shù)學(xué)領(lǐng)域圖書區(qū)語文領(lǐng)域走廊
*解答幼兒園開學(xué)前后擔(dān)憂的幾個(gè)問題
問題一:如何消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的安全顧慮?楊雅文(上海浦東新區(qū)六一幼兒園)為消除家長(zhǎng)的顧慮,迎接幼兒來園,應(yīng)該通過家園合力,幫助家長(zhǎng)“從容應(yīng)對(duì)”新學(xué)期。建議老師:開學(xué)前(一)共同策劃,多維防控可以邀請(qǐng)部分家委會(huì)代表來園參與制定開學(xué)方案;通過實(shí)地勘察、情景演練等,讓家長(zhǎng)了解,直接體驗(yàn)幼兒園的防疫措施,在共同策劃、實(shí)踐體驗(yàn)中打消家長(zhǎng)顧慮。(二)加強(qiáng)宣傳,贏得信任通過微信公眾號(hào)發(fā)布幼兒園的各項(xiàng)防疫措施,
充足良好的睡眠是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的重要**,每天2-2.5小時(shí)的午睡**。但由于幼兒園午睡時(shí)全班幼兒同處在一個(gè)較密閉的空間里,如有病原較易導(dǎo)致擴(kuò)散傳播。那么如何做好午睡時(shí)的管理,防控新冠肺炎以及其他傳染病在午睡時(shí)傳播的可能呢?1.嚴(yán)格晨檢和午睡前體溫檢測(cè),避免患病或身體狀況異常的幼兒入園。如睡前檢查發(fā)現(xiàn)有患病或異常兒童及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)生,通知家長(zhǎng)。2.加強(qiáng)寢室空氣、地面、墻面和床具的清潔、消毒工
公司名: 賀蘭縣跨世紀(jì)幼兒園(有限公司)
聯(lián)系人: 金
電 話:
手 機(jī): 18809606688
微 信: 18809606688
地 址: 寧夏銀川興慶區(qū)
郵 編:
網(wǎng) 址: kuaisji.b2b168.com
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