山西臨汾青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育好不好

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  家庭是孩子受教育的**課堂，家長是孩子的**任老師。父母及家庭血緣關(guān)系的影響，使家庭教育的情境影響，對孩子具有持續(xù)性與穩(wěn)定性的特點，對孩子有感染性和潛移默化的影響;家長的言行舉止，一舉一動，孩子是全看眼里，與孩子的成長同步。家長應(yīng)該具備學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)才有明天，不能放棄自己的學(xué)習(xí)進步，所謂“活到老，學(xué)到老”，并付諸行動?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，想學(xué)的知識和技能隨手可及。比如讀書、電腦、外語、音體美等，

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  孩子叛逆期是家長們很頭痛的事情，下面我們就來看看應(yīng)該怎樣教育叛逆期的男孩吧。 其實，所謂的叛逆，不過是大人一廂情愿的說法，對孩子來說只是成長的標志而已，家長們需要理解孩子叛逆行為背后的心里需求，尊重他的成長，你就不會再為此而撓頭。 那么父母該如何管教這一時期的孩子呢? (1)切記不要太民主，很多家長似乎很民主，凡是都與孩子用商量的口氣，我們?nèi)コ燥埡貌缓?我們一起去刷牙好不好?孩子這種情況下大都會

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  孩子的健康成長是每一個父母的期望，可是現(xiàn)實生活中總是存在父母和子女的溝通障礙，使得子女越來越叛逆，越來越想逃離父母的束縛。其實孩子的不愿溝通與父母的溝通方法存在很大的聯(lián)系。懂得合適的溝通技巧，才能找到通向孩子心靈世界的捷徑。 溝通技巧一：做一個好聽眾 隨著年齡的增長，許多青少年認為坐下來和父母聊天很尷尬。對于父母來說，嘗試讓孩子有這樣的感覺是很自然的，訣竅就是讓家人保持“傾聽的心情”，這樣孩子就

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  厭學(xué)癥是中小學(xué)生中比較普遍的心理障礙之一。它是指學(xué)生消較對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)認識存在偏差，情感上消較對待學(xué)習(xí)，行為上主動遠離學(xué)習(xí)。 我的孩子從小調(diào)皮搗蛋，腦袋瓜很聰明，可就是不愛學(xué)習(xí)。我們對孩子要求比較嚴格，為了不讓孩子輸在起跑線上，我們好說歹說，送孩子去上雙休日提高班。但是前幾天孩子居然直截了當?shù)貙ξ覀冋f自己很討厭學(xué)習(xí)，每天上課都是被逼的。并且威脅說再也不學(xué)習(xí)了。我