許昌叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-07-21作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：84

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  詞條說(shuō)明

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  面對(duì)叛逆期，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做呢? 1. 陪伴原則在這個(gè)原則之下，較重要的是建立愛(ài)的親子關(guān)系。 有個(gè)案例是，一個(gè)孩子一直和自己的父親逆反，即使長(zhǎng)大后，與父親的關(guān)系仍然不好。他后來(lái)回想說(shuō)，是因?yàn)樗赣H一直在外地工作，每?jī)蓚€(gè)月才回家一次，而一回來(lái)，就總是教育他，讓他覺(jué)得父親是特意回來(lái)管自己的。但他的父親卻說(shuō)，這是出于對(duì)孩子的愛(ài)。因?yàn)樽约涸诩依锏臅r(shí)間少，所以每次回去，就想抓緊時(shí)間管管孩子的學(xué)習(xí)，反而忽視

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  河南滎陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 理解叛逆孩子的障礙： 1.叛逆孩子缺乏情緒成熟性(情商) 叛逆孩子的情商發(fā)展可能不均衡，而父母可以教給孩子自我調(diào)節(jié)的技巧，提高孩子的自我覺(jué)察能力，保持樂(lè)觀心態(tài)、自我激勵(lì)。 2.你的孩子需要你的愛(ài)和認(rèn)同 孩子的叛逆不過(guò)是虛張聲勢(shì)，他需要的是父母的愛(ài)和認(rèn)同，即使孩子不用語(yǔ)言表達(dá)。 3.不理解你的孩子會(huì)引發(fā)叛逆行為 叛逆行為是一個(gè)循環(huán)，父母的誤解和沮喪會(huì)

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  河南駐馬店問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢 家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)習(xí) 任何一個(gè)孩子都很聰明，沒(méi)有智力障礙，只是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣不同而已。每個(gè)孩子都有屬于自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，有的學(xué)習(xí)很輕松，學(xué)習(xí)習(xí)慣也好，這無(wú)外乎課堂認(rèn)真聽(tīng)講，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得好，靈活運(yùn)用能力強(qiáng);而有的孩子學(xué)習(xí)死板，學(xué)得很累，課后用10倍時(shí)間學(xué)習(xí)，效果也不好，這樣就要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。那么家長(zhǎng)該如何幫助孩子學(xué)習(xí)呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師

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  叛逆期孩子不聽(tīng)話，難以溝通，那么如何高效的和叛逆期的孩子溝通，跟好的和孩子有交流呢? .避免長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教 批評(píng)孩子就事論事，不算舊賬，不對(duì)孩子發(fā)出過(guò)多的指令。溝通的問(wèn)題要具體化。家長(zhǎng)有一種習(xí)慣就是*語(yǔ)重心長(zhǎng)，但是說(shuō)出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學(xué)習(xí)”，這種語(yǔ)言表達(dá)是無(wú)益的。因?yàn)檫@些話缺乏明顯的可操作性，孩子把握不住，反倒造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問(wèn)話，通過(guò)鼓勵(lì)