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河南商丘叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 怎么管教青春期叛逆的孩子?心理學(xué)家費爾德曼通過對人的畢生發(fā)展的研究認(rèn)為,沒有任何證據(jù)表明家庭問題在孩子青春期會比其他發(fā)展階段較嚴(yán)重。和睦的、互相尊重的和關(guān)愛的原生家庭的孩子在一生中與家庭關(guān)系基本都是融洽的。 但我們看到的某些報道或者某些“偽”心理學(xué)家的宣貫讓人困惑,似乎孩子與父母永遠(yuǎn)對立。如果我們深入考察會發(fā)現(xiàn),幾乎所有叛逆的孩子背后必然是支離破碎的家
厭學(xué)病不同于一般的厭學(xué)情感。其主要特點是對學(xué)習(xí)沒有興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情,不能從事正常的學(xué)習(xí)活動,經(jīng)常逃學(xué)或曠課,會嚴(yán)重導(dǎo)致輟學(xué)。 學(xué)習(xí)倦怠作為一種常見的心理問題,在中小學(xué)生中普遍存在。學(xué)習(xí)參與是衡量青少年學(xué)習(xí)倦怠的一個指標(biāo)。根據(jù)學(xué)習(xí)參與的變化,學(xué)習(xí)倦怠可以分為幾個不同的階段: 學(xué)生時期的幾個厭學(xué)階段 這個階段:較初的厭學(xué)主要發(fā)生在正常的學(xué)習(xí)任務(wù)是參與時,但在不參與的熱情
很多家長想知道,為什么孩子上小學(xué)的時候會聽父母的話,在學(xué)習(xí)上有自主權(quán)。但是到了初中以后,他們開始產(chǎn)生逆反心理,不得不處處與父母對抗。很多家長都因為這個問題頭疼。其實初中是小學(xué)之后的又一步。如果孩子一上初中就和父母對峙,說明孩子長大了,有了獨立意識,不再是整天圍著父母轉(zhuǎn)的孩子了。父母應(yīng)該如何教育? 1、順勢培養(yǎng)獨立意識 孩子上初中,就意味著青春期開始了。到了初中,在新的環(huán)境下,高年級的學(xué)生又高又大
早戀這個詞匯相信大家都不陌生,它常常出現(xiàn)在孩子青春期的發(fā)育階段,這個時期的孩子心理和生理都處于發(fā)育階段,由于環(huán)境以及自身的影響,開始對愛情有了憧憬。每個家長較擔(dān)心的就是孩子出現(xiàn)早戀行為,因為他們深知其中的危害,并不能說早戀就一定是不好的,但是它往往帶來的結(jié)果都偏向錯誤。那么早戀對于青春期的孩子造成的危害到底是什么呢?鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您答案。 1、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí) 青春期的孩子不僅是身體發(fā)
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