詞條
詞條說(shuō)明
河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 銳元思圖教育教育咨詢(xún)
一次整理房間時(shí),鄭女士無(wú)意中看到了一張小紙條,寫(xiě)著:“每天都想你……今天放學(xué)見(jiàn)!”鄭女士開(kāi)始擔(dān)憂(yōu):女兒是不是早戀了? 許多父母一發(fā)現(xiàn)自己的孩子有早戀的跡象,首先**反應(yīng)就是要好好教育一下自己的孩子,堅(jiān)決不能繼續(xù)早戀行為。在父母的強(qiáng)壓下,也許孩子會(huì)聽(tīng)命,然后父母就開(kāi)始監(jiān)督自己孩子的行為,看看還有沒(méi)有繼續(xù)早戀,有沒(méi)有影響成績(jī),如果還有繼續(xù)來(lái)往,那就繼續(xù)教育。其實(shí),父母?jìng)冇袥](méi)有想過(guò),自己如此反對(duì)孩子的
河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)
河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)皓皓是一名9歲的孩子,也是爸媽和老師眼中的"問(wèn)題"孩子,經(jīng)常上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,課下一做作業(yè)什么也不會(huì),學(xué)習(xí)成績(jī)差不說(shuō),還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,惹是生非,班主任較是三番五次警告,經(jīng)常課下找家長(zhǎng)談話(huà)。 皓皓的爸爸說(shuō),孩子打也打過(guò),罵也罵過(guò),就是沒(méi)什么效果。一邊是繁忙的工作,一邊是老出狀況的孩子,自己每天都憂(yōu)心不已。 像皓皓的情況并非個(gè)例,作為一名孩子家長(zhǎng),在孩子成長(zhǎng)
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家長(zhǎng)是孩子的**任老師,對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。 因此,父母與孩子之間的交流是非常重要的。談?wù)勅绾闻c你的孩子溝通: **:身教重于言教 家長(zhǎng)要注意自己的修養(yǎng),樹(shù)立威信。 父母不愛(ài)學(xué)習(xí)只有吃喝玩樂(lè),隨機(jī)個(gè)體的父母,行為惡劣,庸俗的,自私的行為,不孝敬父母不會(huì)培養(yǎng)出好孩子。 *二:要重視親子教育。 孩子們深切地關(guān)心他們的父母是否全心投入他們的成長(zhǎng)。有些父母可能一年到頭都和孩子在一起,但他們并不經(jīng)常交流
高中生不上學(xué)心理的產(chǎn)生存在各方面的因素,各位家長(zhǎng)不知道面對(duì)孩子不上學(xué)怎么辦,又不知如何解決高中生不上學(xué)的問(wèn)題,下面總結(jié)了一些高中生不上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。 (1)情緒和情感消較。 有些高中生由于學(xué)習(xí)失敗,學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上,受到來(lái)至老師、家長(zhǎng)的批評(píng)訓(xùn)斥和同學(xué)的壓力和鄙視,會(huì)產(chǎn)生消較情緒體驗(yàn),這種消較情緒不斷積累,會(huì)嚴(yán)重妨礙學(xué)習(xí),導(dǎo)學(xué)無(wú)動(dòng)力,把學(xué)習(xí)視為一種負(fù)擔(dān)。有部分學(xué)生因?yàn)楹ε聦W(xué)習(xí),惟恐失敗構(gòu)成對(duì)自尊心的威脅
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手 機(jī): 17838316758
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