滎陽叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-11-27作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：62

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  青少年是社會(huì)的棟梁、祖國(guó)的希望。他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、樂觀開朗、積極向上。但是由于社會(huì)的巨大壓力和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，使得稚嫩的青少年們?cè)馐艿搅藖碜运拿姘朔降膲毫Α６乙驗(yàn)槟挲g的限制和社會(huì)閱歷的缺陷，他們的心理發(fā)展也受到了干擾。自卑、偏激、嫉妒、抑郁等各種青少年常見的心理障礙開始出現(xiàn)，影響著他們的健康發(fā)展。甚至還會(huì)給家庭和社會(huì)帶來危害，所以我們很有必要進(jìn)行青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練，提高他們的心理素質(zhì)和

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  手機(jī)是現(xiàn)在和未來的生活方式，現(xiàn)如今無論大人小孩手機(jī)基本上來說都是人手一部，手機(jī)將人們的生活輕松化，便捷化，手機(jī)支付、手機(jī)購(gòu)物、手機(jī)導(dǎo)航等等，這一切都可以利用一部手機(jī)輕松的完成。 對(duì)青少年來說，也就是剛剛進(jìn)入初中時(shí)期的孩子。父母到底應(yīng)不應(yīng)該給孩子配備一臺(tái)手機(jī)方便自己與孩子聯(lián)系呢? 其實(shí)，這也需要根據(jù)需求而定。如果孩子上學(xué)離家較遠(yuǎn)，需要以此保證孩子的安全以及其他方面什么的，這是為了孩子的安全而著想應(yīng)

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  河南許昌青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 初二孩子三天兩頭不想念書，正值叛逆期的孩子，應(yīng)該如何引導(dǎo)教育他呢? 一、放下家長(zhǎng)的身份和孩子溝通 當(dāng)孩子有不想上學(xué)的想法和行為時(shí)，家長(zhǎng)要放下以往的身份，**時(shí)間不是選擇去責(zé)怪孩子，教訓(xùn)孩子，應(yīng)該溫和和孩子交流，聽聽孩子的意見，是否只是一時(shí)沖動(dòng)。 二、細(xì)說不上學(xué)的危害 孩子上初中，年齡還很小，很多想法都很幼稚，，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要起的作用是

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  青春期，這個(gè)讓無數(shù)家長(zhǎng)頭痛且無奈的人生成長(zhǎng)階段，就這樣來臨了。 之所以把“青春期”這個(gè)*特的人生成長(zhǎng)階段定義為“*三反抗期”，我是想從家庭教育的角度，把不同年齡孩子的心理和生理特點(diǎn)區(qū)別開來。較不想把家庭教育問題與心理咨詢問題完全混為一談，因?yàn)榫图彝ソ逃?，其?shí)踐性和操作性較寬泛，也較靈活，也較藝術(shù)。 將“*三反抗期”的孩子比喻為“火星”，我想應(yīng)該從孩子的性格和脾氣這些心理和行為特點(diǎn)上來濃妝淡抹