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  孩子平時在教育咨詢學(xué)習(xí)，*壓力大，家長十分體諒他們的辛苦。但是一到周末，孩子便離不開電腦。 家長勸阻，但是孩子總是以“平時上學(xué)壓力大，放假放松一下”為理由拒絕家長的要求。 家長不想孩子因為周末沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)，但是又不想因為禁止孩子上網(wǎng)導(dǎo)致孩子平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，家長總是在這個問題之前左右為難。 家長如何在周末讓孩子主動離開電視電腦呢? 首先，孩子周末玩電腦確實有很大一部分原因在于平時學(xué)習(xí)壓力大，他們

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  父母和青春期孩子之間的“溝通”問題從何而來? 溝通問題從何而來?讓我們來看看這些因素。 1.父母自己的溝通方式 習(xí)慣了父母*的使用，與孩子溝通時地位不平等，自然影響雙方的溝通效率。 2.兒童自我意識的覺醒 青少年在12-18歲期間會突然意識到“我就是我自己”，“我需要有自己的權(quán)利”。一方面是知識和需求的增加，另一方面是青春期的自然生理現(xiàn)象，使得父母和孩子之間的溝通較加困難。 孩子有了自我意識，

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  青少年自制力差導(dǎo)致沉迷網(wǎng)絡(luò)，家長要掌握以下幾個規(guī)則： 1.言傳身教法 “很多孩子投訴，媽媽天天逛淘寶，爸爸天天刷小視頻，為什么你倆玩手機(jī)，我就要寫作業(yè)。 所以家長要先放下手機(jī)，要從自身做起。平時多拿出時間來陪伴孩子，了解孩子的近期狀況，及時溝通交流，讓孩子健康快樂的成長。 2.控制時間法 上網(wǎng)前先規(guī)定好自己上網(wǎng)多長時間?？梢栽陔娔X中安裝一個定時提醒的小軟件，在上網(wǎng)的同時打開，這樣就能有效控制你的