鄭州問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-12-31作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：67

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  學(xué)生厭學(xué)是當(dāng)今教學(xué)實(shí)踐中普遍存在的，令教師和家長(zhǎng)感到非常棘手的問(wèn)題。厭學(xué)主要表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，視學(xué)習(xí)為沉重的負(fù)擔(dān)，有時(shí)甚至是一種十分痛苦的事情，盡管面對(duì)各種紀(jì)律的約束，仍無(wú)法維持正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，包括上交作業(yè)。 導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的原因有各方面的，可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)幫助厭學(xué)的學(xué)生： 1.要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書(shū)與求知、求知與成才的關(guān)系，讓學(xué)生懂得從小樹(shù)立起正確的讀書(shū)觀和人生觀，養(yǎng)成積

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  北京市抽樣調(diào)查了3000多名中學(xué)生的心理狀況，其中“對(duì)待父母的態(tài)度”一項(xiàng)中： 56.28%，也就是**過(guò)半數(shù)的孩子都投給了較強(qiáng)烈的選項(xiàng)：較度反感或痛恨父母。只有4.75%的孩子表示喜歡自己的父母。 也就是說(shuō)，辛辛苦苦養(yǎng)娃十多年，到了青春期的時(shí)候，只有5%的父母能真正成功闖關(guān)，和孩子始終保持良好的關(guān)系。(實(shí)際好不好孩子說(shuō)了才算) 但事實(shí)往往比數(shù)據(jù)較殘酷，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話：如今的家庭教育，只要孩子不跳樓

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  河南滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)心學(xué)習(xí)怎么辦?眼看著孩子把大好的青春年華浪費(fèi)在不相干甚至有危害的事上，家長(zhǎng)心里肯定不是滋味。別人家孩子對(duì)學(xué)習(xí)不亦樂(lè)乎，再看自己孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲“不亦樂(lè)乎”。 現(xiàn)如今很多大人都難擋網(wǎng)絡(luò)的誘惑，較別說(shuō)孩子小自制力差，家長(zhǎng)首先不要自己被網(wǎng)絡(luò)嚇倒了，不要認(rèn)為孩子無(wú)藥可救了。孩子較親的人是父母，如果父母都放棄了，那么孩子徹底就完了。想

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  叛逆期孩子不聽(tīng)話，難以溝通，那么如何高效的和叛逆期的孩子溝通，跟好的和孩子有交流呢? .避免長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教 批評(píng)孩子就事論事，不算舊賬，不對(duì)孩子發(fā)出過(guò)多的指令。溝通的問(wèn)題要具體化。家長(zhǎng)有一種習(xí)慣就是*語(yǔ)重心長(zhǎng)，但是說(shuō)出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學(xué)習(xí)”，這種語(yǔ)言表達(dá)是無(wú)益的。因?yàn)檫@些話缺乏明顯的可操作性，孩子把握不住，反倒造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問(wèn)話，通過(guò)鼓勵(lì)