詞條
詞條說(shuō)明
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介
? 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介:?機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子學(xué),英文稱為Mechatronics,它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成,機(jī)電一體化較早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨(dú)立的交叉學(xué)科。機(jī)電一體化主要發(fā)展方向?yàn)橹悄?/p>
**生的學(xué)籍應(yīng)該怎么查詢?考籍又是什么?
上個(gè)月我們陸續(xù)在各地給學(xué)員們派發(fā)了畢業(yè)證,而后又陸陸續(xù)續(xù)有新生報(bào)名入學(xué),大家真的是**積極又好問(wèn),所以我們決定把關(guān)注度較高的問(wèn)題統(tǒng)一做個(gè)解釋。老師科普時(shí)間到~什么是學(xué)籍?根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,按照國(guó)家招生規(guī)定錄取的新生,持錄取通知書,到校辦理入學(xué)手續(xù),復(fù)查合格者予以注冊(cè),**學(xué)籍。復(fù)查不合格者,由學(xué)校區(qū)別情況,予以處理,直至取消入學(xué)資格。參與過(guò)錄取流程,辦理過(guò)入學(xué)手續(xù),有在校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷才
山東財(cái)經(jīng)大學(xué)**財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)簡(jiǎn)介
一、財(cái)務(wù)管理專業(yè)簡(jiǎn)介:財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財(cái)、金融等方面的知識(shí)和能力,能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及**部門從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科**專門人才。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分,它是根據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī)制度,按照財(cái)務(wù)管理的原則,組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng),處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。簡(jiǎn)單的說(shuō),財(cái)務(wù)管理是組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng),處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。財(cái)務(wù)管理
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介
?視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介:?中國(guó)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教育發(fā)端于“師徒制”,在自然經(jīng)濟(jì)占據(jù)支配地位的古代社會(huì)中,手工匠人向徒弟傳授技藝是這一時(shí)期的基本特征。近代意義上中國(guó)的高等設(shè)計(jì)教育發(fā)端于清朝末年,早期以工藝教育的形態(tài)在工藝學(xué)堂中得以實(shí)現(xiàn),其專業(yè)性質(zhì)較為混雜,尚保留一定程度的工程學(xué)科色彩,課程教學(xué)受日本影響較為深刻。*民國(guó)時(shí)期視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展則主要寓于圖案教育形態(tài)之中,這一
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