詞條
詞條說(shuō)明
電大和**有什么區(qū)別學(xué)習(xí)方式不同電大的學(xué)習(xí)方式比較多樣化,目前多以電視、廣播、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體技術(shù)方式實(shí)施高等教育教學(xué),具有遠(yuǎn)程教育的特征。而**多以學(xué)生*為主,即學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)相關(guān)考試教材后,按照考試大綱的要求通過(guò)*參加考試??荚嚌M(mǎn)60分即為合格。辦學(xué)主體不同電大的辦學(xué)主體是*廣播電視大學(xué)及其他重點(diǎn)大學(xué)(聯(lián)合辦學(xué)),**的辦學(xué)主體為各大高等教育學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院以及其他民辦學(xué)校組織。
? 近年來(lái)隨著“活到老,學(xué)到老”的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),許多人在畢業(yè)參加工作后又通過(guò)函授、**、成教、夜大、電大等形式來(lái)提升*,實(shí)現(xiàn)自我增值。然而,大多數(shù)的**生普遍存在這樣的困擾——那就是檔案在手,如果你自行把檔案拿去人才市場(chǎng)寄存,又會(huì)被人才拒收。久而久之,以至于許多人的檔案淪為了“死檔”、“廢檔”。? 人才市場(chǎng)工作人員介紹說(shuō):檔案管理的相關(guān)法律法規(guī)中有明確規(guī)定“嚴(yán)禁本人保管本人或
今天是全國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試時(shí)間,藉此來(lái)寫(xiě)一下全日制**本科生比較關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題:在校期間該考哪些證書(shū)?很多人都知道,在大學(xué)里面有各種各樣的證書(shū)要考,但是自己卻很迷茫,不知道該考哪些,也不知道哪些會(huì)對(duì)自己以后有幫助。由于每個(gè)專(zhuān)業(yè)的情況不同,所考的證書(shū)也不一樣。我們就來(lái)看看那些比較普遍一點(diǎn)的,適用于所有專(zhuān)業(yè)的證書(shū)吧!我們不說(shuō)對(duì)找工作的好處,僅僅說(shuō)一下對(duì)**生,有哪些實(shí)在的好處(畢業(yè)證與學(xué)位證就不再多說(shuō)
00533《中國(guó)古代文學(xué)作品選》(二)**重點(diǎn)
《中國(guó)古代文學(xué)作品選》(二)精簡(jiǎn)白皮書(shū)宋代部分知識(shí)點(diǎn) 001:柳永一、柳永:北宋**個(gè)專(zhuān)力寫(xiě)詞的作家。以鋪敘見(jiàn)長(zhǎng),以口語(yǔ)、俗語(yǔ)入詞,慢詞?!稑?lè)章集》。二、《雨霖鈴》(寒蟬凄切)寫(xiě)離情別緒。以秋天為背景。藝術(shù)特點(diǎn):(1)全詞圍繞“傷離別”來(lái)構(gòu)思,層次清晰。可分三層:上片五句到“留戀處、蘭舟催發(fā)”寫(xiě)別前留戀,“執(zhí)手相看”四句寫(xiě)別時(shí)傷感,下片都寫(xiě)別后想象。既有眼前的實(shí)景,又有想象的虛景,虛實(shí)相間,層層推
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