洛陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2021-07-05作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：110

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  15歲男孩**撞父母，家長(zhǎng)可以從這4個(gè)方面做起： 一、允許孩子的合理爭(zhēng)辯。孩子爭(zhēng)辯未必是壞事。父母在遭遇孩子的言語(yǔ)**撞后，應(yīng)平靜下來(lái)，給孩子申辯的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)孩子隨時(shí)講出自己的感受，有助于化解孩子的不良情緒，從而減輕逆反心理。 二、避免孩子的胡攪蠻纏。讓孩子爭(zhēng)辯也要有原則，不能讓孩子隨心所欲，如果孩子無(wú)理取鬧，可以采取冷處理、孤立的方法，等孩子平靜下來(lái)，再講清道理，并進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。 三、積極調(diào)整親

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  河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún)河南銳元思圖教育青春叛逆期是孩子從兒童到青少年的過(guò)渡期。孩子逐漸成熟，自我獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擺脫父母的監(jiān)管。他們渴望獨(dú)立，擁有像成年人一樣的決策權(quán)，但實(shí)際上他們并不能真正獨(dú)立，他們需要成年人的陪伴和引導(dǎo)。所以，叛逆期對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)非常重要的時(shí)期。 1.父母說(shuō)的話在他(她)眼里已經(jīng)變成了嘮叨。 而叛逆的孩子本身情緒控制力就比較弱，父母的一再規(guī)勸只會(huì)

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  孩子學(xué)習(xí)效率不高的原因主要如下: 一是孩子上課時(shí)不會(huì)跟隨老師的思路。一般情況下，老師**遍是全面講解和推演，*二遍是重點(diǎn)**，最后一遍是總結(jié)收尾。孩子剛開(kāi)始聽(tīng)得心不在焉，后面也是聽(tīng)得一知半解，結(jié)尾較是不知所云。沒(méi)有跟著老師的思路走，所以成效很低。 二是孩子課堂上不喜歡發(fā)言，沒(méi)有及時(shí)讓老師知道自己學(xué)習(xí)的情況。有的孩子雖然聽(tīng)講聽(tīng)得很認(rèn)真，但并沒(méi)聽(tīng)懂，以至于在課堂上不喜歡發(fā)言，課下對(duì)老師講的內(nèi)容一知半

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  青少年叛逆心理是指青少年為了保持自尊而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和行為的一種心理狀態(tài)。如果處理不當(dāng)，子女長(zhǎng)大后會(huì)影響智力發(fā)育和行為。孩子青春期出現(xiàn)叛逆心理怎么辦? 1、正確認(rèn)識(shí)孩子叛逆心理很關(guān)鍵。 做家長(zhǎng)的應(yīng)該理解孩子的叛逆心理是自我覺(jué)醒、要求獨(dú)立的表示，形成獨(dú)立性的良好心理準(zhǔn)備。隨著獨(dú)立性的提高，孩子們開(kāi)發(fā)出自主性，自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，做他們能做的事情的意愿和能力，運(yùn)用他們的大腦思考，并提出新