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詞條說明
溝通難題示例解析 問題場(chǎng)景 孩子較近一回家就在自己的屋里呆著,隱隱約約聽到跟同學(xué)聊微信,叫ta吃飯,根本不理我,敲門不開門,還在里面朝我嚷嚷,經(jīng)常因?yàn)檫@種事情發(fā)生很激烈的爭(zhēng)吵。 分析與應(yīng)對(duì) 1.當(dāng)你叫了三遍孩子都沒有回應(yīng)時(shí),你可能會(huì)非常生氣,你可能會(huì)產(chǎn)生以下這些想法:孩子根本無視你的存在,或者ta在故意跟你作對(duì),或者ta一點(diǎn)自律性都沒有,沒完沒了的聊天,浪費(fèi)時(shí)間等等。 2.當(dāng)你因?yàn)檫@些而感到生氣
怎樣讓孩子學(xué)會(huì)懂得感恩?家長不僅要做孩子的朋友,較要做好孩子的老師,非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是要教會(huì)孩子做人,其中感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì),一個(gè)懂得感恩的人才能溫暖周圍的每個(gè)人,如何才能教育孩子學(xué)會(huì)感恩呢? 1、讓孩子學(xué)會(huì)分享 讓孩子學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)從學(xué)會(huì)分享開始。鼓勵(lì)孩子把好吃的東西分享給長輩、身邊的小伙伴,讓孩子學(xué)會(huì)和小伙伴分享玩具。不要讓孩子認(rèn)為自己擁有好東西是理所當(dāng)然的,如果孩子習(xí)慣了被給予
河南平頂山問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 青少年之間很*發(fā)生早戀,當(dāng)今社會(huì)這是常見的現(xiàn)象。青少年和某一個(gè)特定異性在一起我們基本定位早戀行為,那么什么是具體的早戀行為呢?所謂的早戀應(yīng)該是男女之間的感情,是愛情的范疇。但是青少年的早戀其實(shí)不能歸結(jié)于戀愛,而應(yīng)該歸結(jié)于友誼的這一塊。為什么這么說呢? 1、友誼是相互之間的好感。愛情比友誼較有占有性,還有排他性。我們看看早戀無非就是誰誰學(xué)習(xí)好,人緣好
河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 初一孩子常見問題 1.孩子不適應(yīng) 進(jìn)入初中后,課程一下增加到7門;而且老師的教學(xué)方式也從小學(xué)的要求孩子學(xué),變成需要孩子主動(dòng)學(xué)。不少家長擔(dān)心孩子能否適應(yīng)這些變化。 此外,進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)較加激烈,考試也會(huì)增多,孩子壓力會(huì)越來越大。公辦初中還好,現(xiàn)在不能擇校了,生源相對(duì)比較均衡。如果在民辦,因?yàn)槎际菗駜?yōu)錄取的學(xué)生,大家的底子都很不錯(cuò)。所要承受的競(jìng)爭(zhēng)壓力
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