詞條
詞條說(shuō)明
叛逆期的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么正確的進(jìn)行引導(dǎo)呢?初中叛逆期的孩子該如何正確引導(dǎo)?專(zhuān)門(mén)教育不聽(tīng)話(huà)孩子的教育咨詢(xún)說(shuō)這4點(diǎn)很多家長(zhǎng)做的不好1、初中家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子有信心父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果,首先得讓自己得到孩子的信任。當(dāng)孩子信任父母時(shí),就會(huì)相信父母說(shuō)的每一句話(huà),自然而然就不會(huì)叛逆了。家長(zhǎng)們要相信自己的孩子很優(yōu)秀,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)不要一味的指責(zé),而要耐心的教他們做事的方式方法。這樣給孩子更多的關(guān)愛(ài)與信
【教育叛逆期孩子的教育咨詢(xún)】孩子在青春期的叛逆心理的特點(diǎn)以及帶來(lái)的危害
孩子在青春期的叛逆心理的特點(diǎn)以及帶來(lái)的危害(1)盲目性。逆反心理過(guò)強(qiáng)的孩子,凡事都橫加抵制和反對(duì),想干就干,不聽(tīng)任何勸阻,不顧后果,情緒主宰一切,往往導(dǎo)致不良的結(jié)局。(2)抵觸性。無(wú)視和對(duì)抗社會(huì)行為規(guī)范,帶有抵觸情緒,易發(fā)生觸犯法律的行為。(3)放縱性。不聽(tīng)忠告,無(wú)視勸阻,我行我素。(4)極端性。表現(xiàn)為情感和行為的極端性,一味地抱著與他人或外界對(duì)著干的心理,來(lái)應(yīng)付一切。
厭學(xué)的情緒是怎么來(lái)的呢?總體來(lái)講大致有以下幾類(lèi)原因。(一)教育咨詢(xún)的原因1.學(xué)業(yè)壓力 孩子的學(xué)業(yè)壓力一部分來(lái)自于外界(教育咨詢(xún)、家長(zhǎng)、社會(huì)比較),一部分則來(lái)自于自我要求過(guò)高,學(xué)業(yè)壓力大,達(dá)不到要求,就會(huì)帶來(lái)挫敗感、無(wú)力感,從而失去興趣。2.同伴關(guān)系 同伴沖突或者校園霸凌等情況會(huì)讓孩子對(duì)教育咨詢(xún)產(chǎn)生畏懼感,也會(huì)影響情緒、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。3.教師行為方式 在教育咨詢(xún),老師過(guò)于嚴(yán)厲會(huì)讓一些膽小謹(jǐn)慎的孩子感到恐懼,不
孩子不聽(tīng)話(huà)叛逆家長(zhǎng)該怎么辦?
孩子不聽(tīng)話(huà)叛逆家長(zhǎng)該怎么辦?孩子不聽(tīng)話(huà)叛逆怎么辦?青春期叛逆的孩子們讓做家長(zhǎng)的無(wú)所適從,但是在埋怨孩子不聽(tīng)話(huà)叛逆的同時(shí),作為家長(zhǎng)的您知道如何與孩子進(jìn)行快捷有效的溝通嗎?孩子不聽(tīng)話(huà)叛逆怎么辦呢? 1、有些事完全可征求他們的意見(jiàn)或看法。 ?2、對(duì)他們擁有的物品同樣應(yīng)予以尊重。 3、不妨經(jīng)常和他們一起哈哈大笑。?4、努力發(fā)現(xiàn)你和孩子共同喜歡做的事,并參與其中。 5、對(duì)幼兒園布置給孩子
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