詞條
詞條說明
目前大部分學(xué)生出入校門主要根據(jù)學(xué)生身上是否持有校牌為依據(jù)來進(jìn)行管理,針對(duì)人數(shù)較多的學(xué)校,確認(rèn)學(xué)生與校牌是否對(duì)應(yīng)通常都是采用人工核實(shí)為主,主觀判斷占主導(dǎo),漏檢率高。面對(duì)丟失校牌、冒領(lǐng)校牌、仿制校牌等情況無法準(zhǔn)確核實(shí),因此學(xué)校迫切需要對(duì)進(jìn)出校園的人員進(jìn)行管理。 學(xué)校需要本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品,教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品,使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時(shí)長原則上不超過教學(xué)總時(shí)長的30%,原則上采用紙質(zhì)作
如今的手機(jī)已經(jīng)成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的終端載體,已經(jīng)成為了每個(gè)人獲取信息、娛樂、記錄信息、導(dǎo)航等不可缺少的終端和載體。 近些年由手機(jī)造成的泄密事件屢見不鮮,致使一些核心保密單位對(duì)手機(jī)的使用進(jìn)行了嚴(yán)格的控制。*作為國家的軍事單位,其安全保密性可以說是不容置疑的。*對(duì)手的使用也進(jìn)行了嚴(yán)格的管控。上了很多技術(shù)手段,出臺(tái)了相應(yīng)的管理制度來防范由手機(jī)造成的泄密事件的發(fā)生。那么目前*在手機(jī)管控方面的建設(shè)主要包含
手機(jī)探測門是用來探測受檢人員是否攜帶手機(jī)的門,但是這個(gè)門只是針對(duì)手機(jī)、電腦、相機(jī)等電子產(chǎn)品來檢測用的。不會(huì)對(duì)我們身上多帶的物品報(bào)警,就好像例如鑰匙、項(xiàng)鏈、拉鏈、紐扣、銀行卡之類的。 手機(jī)探測門有別于手機(jī)信號(hào)探測器,手機(jī)探測門可檢測開機(jī)、關(guān)機(jī)、扣電池、開飛行模式或是拆掉聽筒/話筒狀態(tài)下的手機(jī),是安防領(lǐng)域和保密系統(tǒng)的常用探測設(shè)備。 手機(jī)探測門采用渦流分類識(shí)別探測技術(shù)及磁場變換技術(shù)獲取違禁品的材質(zhì)信息及
手機(jī)探測門助力學(xué)校控制學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校
現(xiàn)今我們把孩子的學(xué)習(xí)一直放在位,但是現(xiàn)在電子產(chǎn)品的迅速發(fā)展以及普及,導(dǎo)致孩子沉迷電子產(chǎn)品,導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降,學(xué)校會(huì)有很多措施但是一直杜絕不凈,所以很多學(xué)校安裝手機(jī)探測門,讓手機(jī)在不能進(jìn)入學(xué)校。幫助學(xué)校戒掉手機(jī)癮。 手機(jī)探測門探測系統(tǒng)的面世解決了當(dāng)前各行業(yè)對(duì)涉密電子信息載體如何安全管理的問題,對(duì)涉密級(jí)別較高的場所或部門禁止攜帶涉密電子信息載體自由出入的管控需求。設(shè)備輕便,堅(jiān)固在**、*、、教育等行業(yè)應(yīng)
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