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詞條說明
很多家長只關(guān)注孩子的高中階段的學(xué)習(xí)成績,認(rèn)為小學(xué)和初中都是在為高中打基礎(chǔ)。這樣的說法雖然不算錯(cuò),但是也不能算作全對(duì)。每個(gè)階段對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展不僅僅是用分?jǐn)?shù)去衡量的,在生活中,相信很多家長都有遇到這樣的情況:孩子小學(xué)的時(shí)候很聽話,而且學(xué)習(xí)成績也挺好,不管家長說什么,他們都會(huì)照做。但是到了初中的時(shí)候,特別是初二的時(shí)候,孩子突然向變了一個(gè)人,不僅學(xué)習(xí)成績直線下滑,而且家長不管說什么都會(huì)被孩子**撞,為
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為什么中學(xué)生孩子越長大對(duì)父母越冷漠? 1、父母對(duì)孩子從小缺乏關(guān)愛 很多父母在孩子小的時(shí)候,迫于生計(jì),沒有把孩子帶在身邊,把孩子交給爺爺奶奶和外婆外公帶,而這種隔代教育較大的弊端就是“溺愛”和“親情冷漠”,長期不生活在一起,兒時(shí)和全的親密感會(huì)慢慢消失。等孩子再回到父母身邊,孩子的很多行為,父母都想著去改善,這樣就直接激發(fā)了親子之間的矛盾。孩子的心里會(huì)想,這么長時(shí)間不管我,等我長大了,又覺得我這也不
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河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 孩子很內(nèi)向怎么辦?眾所周知,性格開朗有利于人的人生發(fā)展。開朗樂觀不僅僅是一個(gè)形容詞,它代表的是一種積極的心理狀態(tài),較是一種性格品質(zhì)。 生活中,開朗樂觀的人較健康,婚姻幸福,事業(yè)*成功。但不是每個(gè)人都有這樣的性格。對(duì)于非常內(nèi)向的孩子,應(yīng)該如何引導(dǎo)他們變得較加開朗? 1.父母不應(yīng)該過于嚴(yán)格地控制他們的孩子 作為父母,他們不能完全放任自己的孩子,但過
河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育好不好 將愛情轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)動(dòng)力的“五步驟” 第一步:淡化概念 用“早戀”給高中生的感情扣帽子是較可怕的。在高中這個(gè)時(shí)期,有的高中生“戀愛”的本質(zhì),只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托,并不是真的愛情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé),只會(huì)擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離,結(jié)果令他們?cè)较菰缴?,不可自拔?明智的做法是對(duì)高中生表示理解和尊重,說明交朋友不應(yīng)該**于同性,
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