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詞條說明
發(fā)生器可為國產(chǎn)、進(jìn)口氣相色譜提供穩(wěn)定的氣源,操作簡單,只需啟動電源開關(guān),即可產(chǎn)氣,輸出壓力穩(wěn)定,流量由LED數(shù)碼顯示,更直觀醒目。發(fā)生器日常使用只需補(bǔ)充蒸餾水,發(fā)生器可連續(xù)使用,也可間斷使用。儲液、電解制氫、排氧一體化,發(fā)生器池溫低,壽命長久。作為一種綠色能源介質(zhì),可同時滿足資源、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的要求,是其他燃?xì)馑荒鼙葦M的。一、發(fā)生器啟動前的準(zhǔn)備 1、將儀器從包裝箱內(nèi)取出,檢查有無因運(yùn)輸不當(dāng)而
光培養(yǎng)箱|恒溫光培養(yǎng)箱|智能光培養(yǎng)箱維護(hù)培養(yǎng):1。培養(yǎng)箱外殼應(yīng)可靠接地。培養(yǎng)箱應(yīng)放置陰涼、干燥、通風(fēng)良好的地方,遠(yuǎn)離熱源和陽光。放置平穩(wěn),防止振動和噪音。3。為保證凝汽器的有效散熱,凝汽器與壁面的距離應(yīng)大于100mm。箱體側(cè)面應(yīng)留有50 mm的間隙,箱體頂部至少應(yīng)有300 mm的間隙。4。搬運(yùn)、修理和維護(hù)培養(yǎng)箱時,應(yīng)避免碰撞、晃動和振動,傾斜度應(yīng)小于45度。5。儀器不會突然工作。請檢查保險絲管(盒
北京師范大學(xué)采購川一儀器光化學(xué)反應(yīng)儀
北京師范大學(xué)(Beijing Normal University),是人民共和國教育部直屬、直管副部級建制的大學(xué),位列雙、985工程、211工程,國家“七五”、“八五”首批建設(shè)十所大學(xué)之一,是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的學(xué)府。10月初北師大的楊老師聯(lián)系想采購一臺光化學(xué)反應(yīng)儀,需要多試管的以及實(shí)驗(yàn)過程中溫度范圍是在室溫左右,大約在25℃左右,給老師了AC款的光化學(xué)反應(yīng)儀,多試管
產(chǎn)品用途 在水質(zhì)化驗(yàn)和食品檢測中,蒸餾操作是非常常見且又十分重要的前處理步驟。傳統(tǒng)的蒸餾設(shè)備,其加熱、蒸餾、冷凝、接收部分等各自立,操作繁瑣;且由于缺乏蒸餾終點(diǎn)控制,常導(dǎo)致蒸餾失敗,影響工作效率。本產(chǎn)品采用智能一體化設(shè)計,同時采用精密控溫、智能終點(diǎn)控制、內(nèi)置式冷卻水自動降溫及回流裝置等技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)了操作簡單、自動蒸餾、美觀實(shí)用、節(jié)能降耗等目的,可廣泛適用于環(huán)境監(jiān)測、供排水、疾病預(yù)防控制中心等領(lǐng)域
聯(lián)系人: 黃海燕
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終點(diǎn)稱重全自動蒸餾儀 CYZL-6 內(nèi)置冷循環(huán)一體化蒸餾儀 實(shí)驗(yàn)室氨氮揮發(fā)蒸餾器

小試管光催化反應(yīng)釜 CY-GHX-A 光化學(xué)反應(yīng)器 暗箱光催化反應(yīng)儀

實(shí)驗(yàn)室細(xì)胞低氧培養(yǎng)裝置CYSQ-80-III三氣培養(yǎng)箱 高氧培養(yǎng)

多通道分液裝置CYFY-8蠕動泵微量智能分液儀

高通量微波消解器 智能10位微波消解儀 CYWB-10 耐高溫耐腐蝕消解罐

全自動脂肪測定儀CYZD-SXT-6N智能金屬加熱模塊索式提取器

小型不銹鋼同心噴頭CY-6000Y低溫噴霧干燥機(jī)

真空提純裝置AYAN-B80液體混合物分離設(shè)備
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