山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢 為什么學(xué)生會對學(xué)習(xí)感到厭倦呢? 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

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  河南濮陽叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育 手機(jī)的使用一直是一個有爭議的話題。孩子在時代，就被賦予了新鮮的生命力，需要跟上時代的變化。但是過度使用手機(jī)會對孩子造成傷害。面對這種情況，父母如何幫助孩子遠(yuǎn)離手機(jī)? **，父母以身作則 作為**任老師，家長要樹立正確的榜樣，以身作則，在孩子面前盡量少用手機(jī)，尤其是在娛樂方面，家長需要多帶孩子玩親子游戲，增進(jìn)感情，親近自然，發(fā)現(xiàn)世界的魅力。使用手機(jī)是一把雙

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  手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中的*品，的確可以給生活帶來很多的幫助。 初中生、高中生等中學(xué)生有手機(jī)的占到了60%之多，手機(jī)當(dāng)中各種新鮮刺激的事物都會帶給孩子吸引力。 自控能力比較差學(xué)生癡迷地玩手機(jī)，就會造成一系列的危害。其中對身體和心理的危害后果更為較為可怕。 一，初中生沉迷手機(jī)對身體的影響 初中生是一群正在長身體的孩子，特別是對于神經(jīng)和大腦的發(fā)育較為重要。 手機(jī)是一種有高輻射危險的電子產(chǎn)品，學(xué)生每時每

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  為了解決學(xué)生不想上學(xué)的癥狀，我們必須明白學(xué)生產(chǎn)生不想上學(xué)的原因，下面心理*簡單介紹一下： 一、社會不良因素的影響?！皩W(xué)好數(shù)理化，不如有個好爸爸”，社會不良風(fēng)氣也走進(jìn)了教育咨詢，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。 二、家庭因素的影響。一些學(xué)生受到家長及社會上“腦體倒掛”現(xiàn)象的影響，誤認(rèn)為知識不重要，花錢讀書不合算，認(rèn)為知識夠用，不如早點參加工作或經(jīng)商賺錢好。 三、學(xué)生本身對為什么學(xué)習(xí)不明確。學(xué)習(xí)就是和父母打交道或

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  孩子不上學(xué)，要分析孩子不上學(xué)的原因，在教育咨詢是否遭受到同學(xué)的嘲笑或者欺負(fù)，與老師發(fā)生沖突、遭體罰或者與老師不合拍;抑或是父母驕縱放任，對孩子過度關(guān)注和干預(yù)，家庭虐待、夫妻不和、離異等原因;孩子自身的原因，如易感素質(zhì)、過分拘謹(jǐn)?shù)男愿瘢埠盟吮頁P(yáng)、任性、不善交往，固執(zhí)等。至于原因，應(yīng)該幫助孩子消除心理和社會因素的影響，可以通過行為**的方法進(jìn)行**。在**過程中，主要依靠父母的指導(dǎo)和調(diào)節(jié)?；镜募彝?/p>