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生活中,很多人都遇到過憤怒。無論是生氣還是看到別人生氣,都會讓我們感到很不安。為了緩解這種情緒,父母通常會指導孩子“別哭”,防止情緒的發(fā)生持續(xù)下去。情緒不是用來控制的,而是用來說服的。強行壓抑情緒較終會在意想不到的時間以意想不到的強度爆發(fā)。 **,讓孩子有情緒。 很多家長哭的時候,**反應就是“別哭了,我給你買,好嗎?”大多數(shù)父母的做法是先不讓孩子發(fā)泄情緒,但從某種角度來說,他們表達的是“你做的
陜西西安青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么收費 溝通問題實例分析 問題場景 孩子較近一回家就呆在自己家里,隱約聽到微信上和同學聊天,約ta吃飯,根本不理我,敲門不開門,在里面對我大喊大叫,經常引起激烈爭吵。 分析和應對 1.當你給孩子打了三次電話卻沒有回應,你可能會很生氣,你可能會有以下想法:孩子根本無視你的存在,或者ta故意針對你,或者ta沒有自律,聊個沒完,浪費時間,等等。 2.當你因為這個
河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢 銳元思圖勵志教育教育咨詢皓皓是一名9歲的孩子,也是爸媽和老師眼中的"問題"孩子,經常上課不專心聽講,課下一做作業(yè)什么也不會,學習成績差不說,還經常調皮搗蛋,惹是生非,班主任較是三番五次警告,經常課下找家長談話。 皓皓的爸爸說,孩子打也打過,罵也罵過,就是沒什么效果。一邊是繁忙的工作,一邊是老出狀況的孩子,自己每天都憂心不已。 像皓皓的情況并非個例,作為一名孩子家長,在孩子成長
河南平頂山青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子的學習壓力太大,不利于他的學習和身心發(fā)展。在了解現(xiàn)代中學生學習壓力厭學的原因后,我們可以采取正確的方法。消除中學生的學習壓力,孩子學習壓力大,如何減壓和調節(jié)心情,我們應該從以下幾個方面著手。 **:自我認知糾正 自我認知糾正的方法是基于認知心理學的一些*理論和方法。很大程度上是因為中學生對考試焦慮或學業(yè)成績的擔憂,而這種擔憂是由于學生考試的重要性
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