詞條
詞條說(shuō)明
上了高中的孩子大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)懂事了,知道學(xué)習(xí)才能夠給自己帶來(lái)好的未來(lái),在這個(gè)重要的階段,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)非常的繁重,每天都需要學(xué)各種各樣的東西,為此孩子上學(xué)的時(shí)間一定要好好把握,而且還需要認(rèn)真的去復(fù)習(xí),記知識(shí)點(diǎn)。但是,高中孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦? 高中孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦 對(duì)于高中生的厭學(xué)問(wèn)題,一般有兩個(gè)方面,**方面是來(lái)自于家長(zhǎng)的壓力,很多的家長(zhǎng)對(duì)于*看的是非常重的,畢竟都希望自己的孩子能夠**有
河南商丘青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育好不好 孩子上網(wǎng)課沉迷游戲如何糾正?思圖全封閉教育咨詢心理老師認(rèn)為家長(zhǎng)要見(jiàn)招拆招,有以下幾法: **,斷其根本,沒(méi)收手機(jī),推行“借機(jī)卡”。 較近網(wǎng)上有個(gè)典型,在家里收了孩子手機(jī),實(shí)施借機(jī)卡,就是說(shuō),你完成了作業(yè),達(dá)到了課程目標(biāo),才能從家長(zhǎng)處**手機(jī),辦理借機(jī)手續(xù),一日不得**過(guò)一小時(shí),如此形成習(xí)慣,用一套靈活的機(jī)制,糾正孩子游戲劣習(xí)。 *二,實(shí)施助力,
河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 每個(gè)孩子內(nèi)心都想做個(gè)好孩子,能被他人稱贊,同樣,他們對(duì)自己的成績(jī)也是如此,他們也想考出較滿意的成績(jī)以得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。所以,當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)后退時(shí),就需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與幫助。即使孩子某次考試一團(tuán)糟,幫助他的較好辦法仍然是以發(fā)展的目光看待他。要知道,當(dāng)孩子成績(jī)退步的時(shí)候,也是他較脆弱、較需要精神力量的時(shí)候,如果這時(shí)孩子得到的不是安慰與關(guān)心,而是一
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我們首先需要知道的是厭學(xué)癥和厭學(xué)情緒是有區(qū)別的。 作為父母,你需要知道的**件事是,你的孩子是否心情不好而不想去上學(xué),或者是長(zhǎng)時(shí)間的積累下來(lái)的討厭上學(xué)。厭學(xué)癥與通常的厭學(xué)情緒不同,其主要特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān),把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情,無(wú)法從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)常逃學(xué)或曠課,嚴(yán)重的會(huì)引起輟學(xué)。 造成厭學(xué)癥的原因許多。從外因看,同家庭和教育咨詢的教育失誤有關(guān),例如,家長(zhǎng)期望過(guò)高,不恰當(dāng)?shù)慕?/p>
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