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家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)處于叛逆期的青少年?
家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)處于叛逆期的青少年?1、不要不經(jīng)思索地拒絕青少年的要求。即使是非?;闹嚨囊螅矐?yīng)該慎重考慮之后,給予響應(yīng)與討論,找出充分的理由,讓他明了您的看法。2、只要與青少年有關(guān)的決定,都必須事先詢問他的意見。認(rèn)真傾聽并與他討論,尊重青少年的自我感。千萬不要強(qiáng)迫他們接受大要的要求,也應(yīng)該給他留下可以自主的空間,讓他有學(xué)習(xí)、省思的思考空間。3、要以對(duì)待成人的態(tài)度對(duì)待他,讓他知道自己是被尊重的。在犯
陜西西安問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 叛逆是生理成熟、認(rèn)知能力提高的表現(xiàn)青春期的一個(gè)重要特點(diǎn)是生理發(fā)育成熟、認(rèn)知能力提高,叛逆的產(chǎn)生需要以這兩者為基礎(chǔ)。叛逆說明孩子生理成熟了,變得較聰明了,才有跟父母反抗的資本。這樣一想,身為父母,有沒有開心一些呢? 初中學(xué)孩子叛逆的三種原因都有哪些呢? 1 跟風(fēng)模仿?孩子到了初中之后,叛逆的孩子越來越多,在教育咨詢里叛逆成了一股風(fēng)氣和時(shí)髦,不叛逆
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現(xiàn)實(shí)生活中,沒有幾個(gè)人會(huì)喜歡和脾氣暴躁的人打交道。生活中偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣是可以理解的,但是如果動(dòng)不動(dòng)就暴跳如雷的話,就需要考慮一下控制自己的脾氣了。 怎么才能控制情緒,做一個(gè)溫和的人呢? 1、情緒控制的前提是找到暴躁的根源。 沒有誰生下來就是*的脾氣,經(jīng)常發(fā)火的人需要知道引發(fā)自己*脾氣的導(dǎo)火索是什么,這樣才能對(duì)癥下藥。 是不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、工作的壓力太大了?或者較近一段時(shí)間受了什么委屈?還是因?yàn)樯?/p>
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青春期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做? 家長(zhǎng)要會(huì)索取“愛” 不少家長(zhǎng)在“愛”的問題上,只盡“給予”的義務(wù),不講“索取”。如此一來,日久天長(zhǎng)會(huì)在孩子心中形成這樣一個(gè)概念——父母的愛是應(yīng)該的。因此,要向孩子索愛,讓孩子學(xué)會(huì)感恩。 一般家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求太低,如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會(huì)感動(dòng)萬分,其實(shí)家長(zhǎng)可以向孩子要求更多,聰明媽媽不妨撒嬌,要讓孩子覺得家長(zhǎng)的不容易。當(dāng)然可以向孩子多要求一點(diǎn),孩子自然也會(huì)多回報(bào)一些。
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