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面對性格孤僻的孩子,我們該如何帶著他們走出自己的世界?鄭州思圖勵(lì)志教育
面對性格孤僻的孩子,我們該如何帶著他們走出自己的世界? 一、加強(qiáng)溝通,讓孩子感覺到父母的重視 青春期的孩子心思較為敏感,對環(huán)境和他人的評價(jià)頗為在意。 如果此時(shí)父母對孩子的學(xué)習(xí)和生活都漠不關(guān)心,只會讓孩子覺得自己的存在并不重要,做任何事都得不到關(guān)注,從而產(chǎn)生自卑甚至自我厭棄的情緒。 父母應(yīng)多和孩子談心,了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法和訴求。 不要只一味的對孩子提要求,學(xué)會去傾聽孩子的煩惱,在他們感到困惑向
莫將“關(guān)心”變“嘮叨” Q: 我的孩子剛滿14歲,上的是寄宿教育咨詢,每個(gè)星期周末才能回家,因此我們和孩子的相處時(shí)間相對來說比較少。您也知道,現(xiàn)在這個(gè)社會的誘惑太多了,我和他爸爸又沒在孩子身邊,很擔(dān)心孩子會受到一些不良的影響,因此我常常會叮囑和教育他,比如要把心思用在學(xué)習(xí)上,不要早戀,學(xué)習(xí)上有不懂的一定要多問老師……但是我一說這些,孩子就會露出很不耐煩的表情,嫌我啰嗦,有幾次還直接打斷了我的話頭。請
青春期是孩子在學(xué)業(yè)上較*出現(xiàn)兩較分化的時(shí)期。隨著生理的巨大變化,心理發(fā)展具有過渡、動(dòng)蕩、閉鎖和社會性等特點(diǎn)。這個(gè)年齡段的孩子是較難管的,較易出現(xiàn)叛逆,厭學(xué)等情況,那么,對于青春期的孩子,家長要怎么做,才能與孩子平穩(wěn)、創(chuàng)造性、成長性地渡過這一“危險(xiǎn)期”呢? 1)了解這個(gè)年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子,自主學(xué)習(xí)意識、獨(dú)立發(fā)展意識不斷增強(qiáng),但又無法進(jìn)行獨(dú)立思考解決社會生活中的很多問題,他會對
孩子出現(xiàn)逆反心理家長怎么處理?在教育孩子的過程中,我們經(jīng)常會遇到一些問題,有時(shí)候孩子乖巧聽話,而有時(shí)則會出現(xiàn)逆反的現(xiàn)象,說什么都聽不進(jìn)去,還跟大人對著干。 當(dāng)孩子出現(xiàn)一些逆反心理時(shí),如果實(shí)施高壓強(qiáng)行讓孩子屈服,其結(jié)果可能不盡如人意,孩子不僅不屈服,而且以后父母也不容易管教,甚至你會被弄得筋疲力盡;如果父母直接順從孩子,有可能會導(dǎo)致孩子越來越任性。 那么當(dāng)孩子出現(xiàn)逆反心的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?思
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