詞條
詞條說(shuō)明
父母要充分發(fā)揮對(duì)叛逆孩子心理教育的關(guān)鍵作用
一、人生叛逆期2-3歲,可能出現(xiàn)的叛逆行為,稱“寶寶叛逆期”。6-8歲,可能出現(xiàn)人生*二個(gè)叛逆期,稱為“兒童叛逆期”。12-18歲,可能出現(xiàn)人生*三個(gè)叛逆期,是令天下父母較為頭痛、常見(jiàn)、熟知的“青春叛逆期”。一、乖巧的子女為什么要叛逆?當(dāng)前很多*生子女都是父母*一**的寶貝,被賦予家甚至家族的期望,這些對(duì)孩子無(wú)形中形成巨大的壓力,當(dāng)孩子無(wú)法承受時(shí),就會(huì)出現(xiàn)個(gè)性偏差,表現(xiàn)在外就在不再努力,形成對(duì)學(xué)習(xí)
孩子叛逆往往是家庭教育不當(dāng)造成的!孩子叛逆從來(lái)不是一件突發(fā)的事情,而是一個(gè)長(zhǎng)期積累各種矛盾的結(jié)果。實(shí)際上,我國(guó)的家庭教育水平普遍偏低,很多家長(zhǎng)教育孩子都是憑經(jīng)驗(yàn)教育,來(lái)自自身的經(jīng)歷、長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)、周邊他人教育孩子的經(jīng)驗(yàn)等等。對(duì)于孩子的教育往往違背孩子的身心發(fā)展規(guī)律,壓制孩子的獨(dú)立性和個(gè)性發(fā)展,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)*和對(duì)家長(zhǎng)的服從性。重視孩子的物質(zhì)滿足,忽視孩子心智發(fā)展和需求,與孩子的互動(dòng)交流比較少。父母的這種
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因有哪些1、父母的期望值過(guò)高。期望過(guò)高,會(huì)便孩予心理壓力大大增加,不自覺(jué)地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。孩子不愿學(xué)習(xí)更多的是因?yàn)榧议L(zhǎng)和咨詢傳遞的壓力**出了他們的心理承受范圍,一方面說(shuō)明孩子成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)缺乏了抗挫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,第二方面家長(zhǎng)的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對(duì)抗。2、要求過(guò)低或放縱:(大多數(shù)孩子進(jìn)入咨詢是以一種新鮮感走進(jìn)校園的,如果此時(shí)父母對(duì)兒童的要求過(guò)低,整日忙于
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),孩子撒謊這一習(xí)慣,撒謊他并不是與生俱來(lái)的,撒謊的原因也有可能是因?yàn)槭墉h(huán)境所影響,可能在家庭中父母也有撒謊的壞習(xí)慣,久而久之孩子也就養(yǎng)成了撒謊這一項(xiàng)相關(guān)。還有可能孩子撒謊是因?yàn)楹ε赂改傅呢?zé)罵甚至是挨打等等,都有可能是造成孩子撒謊的原因。很多父母遇到孩子各種叛逆問(wèn)題時(shí),比如說(shuō)沉迷手機(jī)游戲、打罵父母、在外也經(jīng)常惹是生非等等,遇到這樣問(wèn)題的時(shí)候不知所措。從大約2002年起,教育行業(yè)中興起了一
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