河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖勵志教育教育咨詢

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  對“青少年”的界定 什么是青少年?它是青年和少年兩個概念的統(tǒng)稱，還是介于少年和青年之間的特定時期?如 果包括青年和少年兩個概念，是包括所有的青年和少年，還是只包括其中的一部分?在這一 問題上，人們的認(rèn)識有很大的差異。 (1)觀點一，《青年學(xué)辭典》：青少年是指從兒童到中年期之前的全部階段。 (2)觀點二，心理學(xué)界普遍認(rèn)為青少年期即青春期，一般指12~18歲這段時期。初中階段 (11~15歲)被稱為

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  河南商丘青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 12歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)?叛逆期的孩子，常常會讓家長很頭大，你讓他們往東，他偏要往西，你讓他這樣做，他偏要那樣做。 12歲處于皮亞杰認(rèn)知階段的公正階段，他們開始傾向于主持公正、平等，公正的獎罰不能千篇一律。 正因為他們開始有了公正的想法，河南省青少年特訓(xùn)教育咨詢認(rèn)為我們不能將大人的意志強加給孩子，應(yīng)結(jié)合以下幾點和孩子度過這個階段。 (1)利用情感因

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  孩子之所以產(chǎn)生叛逆心理，**是因為青少年的心理隨著這個年齡段自身的變化而變化，*二性征的出現(xiàn)給他們的心態(tài)造成了沖擊，他們面對自身的變化常常感到不知所措，從而產(chǎn)生了浮躁心態(tài)和對抗情緒;*二，青少年心理狀態(tài)呈現(xiàn)青春期心理的特殊性，他們覺得這個時候的他們已經(jīng)像個成年人，因此在面對問題時他們常常呈現(xiàn)一種幼稚的獨立性，并未成熟的他們會處在反抗期內(nèi)。 再加上自我意識和好奇心的增強，加之社會、媒體的沖擊，促使

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