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詞條說明
增層改造對緩解城市建設用地緊張,改善人民居住條件,加快城區(qū)改造都具有現(xiàn)實意義。?因此,近年來,既有房屋的加層改造以其獨特的技術(shù)經(jīng)濟優(yōu)勢贏得了人們的青睞,成為既有房屋修繕改造中占比例很大的一塊,加層改造的優(yōu)勢是顯而易見的。? 我國既有房屋加層改造實踐起步較早,比較有代表性的是建于1915年的上海工藝美術(shù)品服務部的加層改造工程。它是我國早的既有建筑加層改造工程,同時也是加層次數(shù)多的
幼兒園房屋抗震檢測 房屋質(zhì)量檢測鑒定抗震鑒定方法分為兩級。級鑒定以宏觀控制和構(gòu)造鑒定為主進行綜合價,第二級鑒定以抗震驗算為主,結(jié)合構(gòu)造影響進屋抗震能力綜合價。房屋滿足級抗震鑒定的各項要求時,房屋可為滿足抗震鑒定要求,不再進行第二級鑒定;否則應由第二級抗震鑒定做出判斷。屋面承重安全檢測鑒定內(nèi)容: 1、調(diào)查房屋的建造、使用和修繕的歷史沿革、建筑風格、結(jié)構(gòu)體系等資料。 2、建立總平面圖、建筑平面、立面、
2019學校幼兒園安全檢測費用 學校房屋安全檢測的流程如下: 1、學校建筑、結(jié)構(gòu)概況調(diào)查和圖紙測繪; 2、學校建筑、結(jié)構(gòu)平面測繪; 3、學校使用情況調(diào)查; 4、學校結(jié)構(gòu)狀況現(xiàn)場檢測; 5、學校主體結(jié)構(gòu)材料強度測試; 6、學校變形測量; 7、分析學校房屋的安全性承載力情況; 8、出具學校房屋安全檢測報告。 學校房屋抗震鑒定的流程如下: 1、收集學校房屋的建筑資料,必要時補充進行工程地質(zhì)勘察。 2、全
所有的房屋可以說都有裂縫。裂縫無處不在、無處不有,關(guān)鍵看部位。裂縫根據(jù)其成因,大致可劃分為:1、收縮裂縫:由于材料干濕變化引起,一般在墻面上呈網(wǎng)狀,兩種不同材料可能形成于其界面上。2、溫度裂縫:由熱脹冷縮變形引起,一般在房屋頂層(平屋面)沿圈梁的水平裂縫,沿窗角的豎裂,沿窗角或內(nèi)縱墻的對角斜裂(兩端多,大,中間基本沒有);也有沿附墻煙囪的界面上。3、沉降裂縫:由地基基礎不均勻(差異)沉降引起的墻體
公司名: 聯(lián)華檢測中心(廣東)有限公司
聯(lián)系人: 姚源譜
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