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什么是微課和慕課他們之間的主要區(qū)別在哪里"微課"是指為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得較佳效果經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)以流媒體形式展示的圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。它的形式是自主學(xué)習(xí)目的是較佳效果設(shè)計(jì)是精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)形式是流媒體內(nèi)容是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間是簡(jiǎn)短的本質(zhì)是完整的教學(xué)活動(dòng)。因此對(duì)于老師而言較關(guān)鍵的是要從學(xué)生的角度去制作微課而不是在教師的角度去制作要體現(xiàn)以學(xué)生為本的教
?簡(jiǎn)易微課慕課系統(tǒng)搭建微課慕課系統(tǒng)主要應(yīng)用于學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)多一點(diǎn),微課慕課系統(tǒng)商務(wù)優(yōu)點(diǎn)在于,不管您是想錄實(shí)景還是虛擬摳像都支持、方便操作、可實(shí)時(shí)批注、可以將任何您想講的素材導(dǎo)入系統(tǒng)、畫質(zhì)分辨率達(dá)4K、系統(tǒng)易操作一個(gè)人便可以完成。還可添加字幕、*等多種場(chǎng)景,畫面感豐富較*讓學(xué)生進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。方案**:首先老師站在綠幕前方,我們將PPT通過投影機(jī)投射至綠幕,為老師講課做提示 此時(shí)通過互
使用虛擬演播室的意義1.節(jié)約電視節(jié)目的制作成本。1.1虛擬工作室系統(tǒng)可以拍攝數(shù)百甚至數(shù)千平方米工作室在幾十平方米的工作室的拍攝效果。按建筑面積4000元/平方米計(jì)算,少建一個(gè)1000平方米的工作室可節(jié)省400萬元。1.2對(duì)于一個(gè)1000平方米的工作室來說,至少可以節(jié)省400盞燈具。按每盞燈2000元計(jì)算,400盞燈將節(jié)省80萬元。每盞燈的功率為500瓦,每天工作6小時(shí)400盞燈,每天用電1200度
TC MAM媒體資源管理系統(tǒng)TC MAM媒體資源管理特點(diǎn)1、包含軟件:媒體資產(chǎn)管理應(yīng)用軟件;媒體資產(chǎn)管理主要管理軟件;媒體資產(chǎn)管理門戶服務(wù)軟件;媒體資產(chǎn)管理轉(zhuǎn)碼服務(wù)軟件;數(shù)據(jù)庫(kù)工具軟件。2)軟件功能需求:1、工作流程自定義:能根據(jù)不同的需求自由定義工作流程。2、主題化管理:不同類型、不同格式的資料可自由歸類于同一主題,并統(tǒng)一發(fā)布;3、密級(jí)管理:使用者的密級(jí)與資料的密級(jí)相匹配的情況下才能使用該資料,
公司名: 北京天創(chuàng)華視科技有限公司
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簡(jiǎn)易直播間搭建 天創(chuàng)華視虛擬直播間建設(shè)整體解決方案

慕課制作室設(shè)備 三維虛擬微課系統(tǒng) 課程在線錄制

天創(chuàng)華視互動(dòng)課堂遞延課堂 精品課錄制系統(tǒng) 微課慕課金課制作設(shè)備

TC STUDIO PRO融媒體中心非編系統(tǒng) 非線性編輯系統(tǒng)

天創(chuàng)華視網(wǎng)絡(luò)解決方案特點(diǎn) 直播點(diǎn)播導(dǎo)播設(shè)備 虛擬直播搭建

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