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時(shí)間：2022-07-28作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：202

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  溝通的前提是尊人與人之間的良好溝通，無論是什么樣的關(guān)系，首先是要建立在互相尊重的基礎(chǔ)上。如果一方高高在上，總是用教訓(xùn)、質(zhì)問的口氣，那么，另一方就不可能心平氣和、推心置**與其交流，反而會直接反駁、**撞。因此，想要達(dá)到良好的溝通效重果，就必須學(xué)會互相尊重。 其實(shí)，和孩子的溝通也是一樣。不少家長抱怨自己的孩子不與自己談心交流，卻很少反思自己的問題，更有家長腦子轉(zhuǎn)不過彎來，納悶和自己的孩子說話還需要心

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  河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 很多家庭對孩子過度保護(hù)，除了學(xué)習(xí)什么都不讓孩子做，導(dǎo)致孩子自理能力差。孩子的自理能力是其獨(dú)立成長的關(guān)鍵。剝奪孩子照顧自己的能力不是愛孩子而是傷害孩子!今天思圖叛逆少年教育咨詢討論家長如何培養(yǎng)孩子的自理能力。 首先：問孩子們他們能做什么 家長要根據(jù)孩子的身體發(fā)育情況，逐步提出要求，由易到難，由簡單到復(fù)雜，培養(yǎng)自己的習(xí)慣。在孩子還小的時(shí)候，

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  老師如何轉(zhuǎn)化學(xué)生自卑心理的方法： 一是滿足學(xué)生自尊的心理需要。 心理學(xué)告訴我們:每個(gè)人的心理都有自尊的需要，只有這種自尊的需要得到必要的滿足時(shí)，才能激發(fā)人的潛能。老師應(yīng)該以平等、尊重、信任、友好、關(guān)懷的態(tài)度來對待這些學(xué)生，并滿足他們的自尊心里的需要。老師應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會讓他們表現(xiàn)自己，如在聯(lián)歡會上，請他們表演節(jié)目，使他們做每 一件事，都懷著較大的熱情和信心。這樣的老師不但是傳授知識的先生， 還是潤物無

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  青春期的男孩比青春期的女孩更難教育，男孩子往往由于脾氣大，會做出許多讓家長為難的行為，不理智的行為，讓家長生氣發(fā)脾氣，另外青春期的男生心理和生理方面逐漸發(fā)育的成熟，有了抵抗父母的資本，因此很多時(shí)候父母并不知道如何管教，最后于事無補(bǔ)不知道該怎么辦，那么，應(yīng)該怎樣教育青春期的男孩呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您一些建議。 一、學(xué)會溝通 孩子到了青春期，心理以及生理的雙重發(fā)育導(dǎo)致孩子內(nèi)心的情緒變得復(fù)