詞條
詞條說(shuō)明
菏澤青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
孩子厭學(xué)怎么辦? 1、弄清孩子厭學(xué)、逃學(xué)的原因。 要想把逃學(xué)在外的孩子領(lǐng)回教育咨詢,首先應(yīng)找到孩子逃學(xué)的原因,然后才能對(duì)癥下藥,如果是父母的原因,父母自己則要加以反省與改正。比如,孩子犯點(diǎn)小錯(cuò)誤或是考試成績(jī)不太理想,便不問(wèn)青紅皂白,加以指責(zé)或打罵,還時(shí)常用一些帶有恐嚇意味的語(yǔ)句來(lái)威嚇孩子,比如“下次考不了**名,就不要去教育咨詢了”、“不好好學(xué)習(xí),看我怎么收拾你”等等。這些話語(yǔ)給孩子心理上造成了很大壓力
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父母該怎么樣正確地面對(duì)男孩子的叛逆期? 1 父母要學(xué)會(huì)尊重和理解孩子 做父母的,首先要充分的認(rèn)識(shí)叛逆期孩子的心理特征,要知道孩子叛逆期,是一個(gè)正常的現(xiàn)在。不要以為孩子的叛逆期,就是故意和父母?jìng)冞^(guò)不去,認(rèn)為是孩子的思想品德有問(wèn)題,然后就對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵,和批評(píng)。 面對(duì)孩子的叛逆期,父母?jìng)円獙W(xué)會(huì)理解和尊重,這個(gè)是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)階段,是每個(gè)小朋友都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候,父母?jìng)?/p>
陜西西安問(wèn)題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)條件越來(lái)越好,但是孩子學(xué)習(xí)越來(lái)越累,這讓父母很擔(dān)心。家長(zhǎng)要明白,中學(xué)生是剛進(jìn)入青春期的孩子。青春期學(xué)生心理發(fā)展不成熟,無(wú)法應(yīng)對(duì)來(lái)自教育咨詢和家庭的雙重壓力。他們的學(xué)習(xí)壓力增加,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。隨著時(shí)間的推移,很*厭倦學(xué)習(xí)。中學(xué)生厭學(xué)是很常見(jiàn)的。家長(zhǎng)要及時(shí)開(kāi)導(dǎo)孩子,不要讓孩子的厭學(xué)情緒影響學(xué)習(xí)。 中學(xué)厭學(xué)的家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)
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叛逆少年是指青少年正處于心理的“過(guò)渡期”,其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)成人把自己當(dāng)“小孩”,而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”,就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在,才產(chǎn)生了叛逆心理,從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。 叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種非健康的心理,但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。它雖然
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