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河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢 面對孩子愈演愈烈的玩手機(jī)上癮問題,家長該怎么幫助孩子呢? 其實(shí),我們也知道,完全禁止玩手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的。我們家長越管著,內(nèi)心對手機(jī)越渴望,總會(huì)想法設(shè)法找機(jī)會(huì)玩手機(jī)。因此,堵不如疏,家長和孩子一起約定計(jì)劃,做好溝通,幫助孩子養(yǎng)成自主自覺的意識(shí)才是較重要的。 1. 多關(guān)心陪伴孩子 據(jù)一些資料顯示,大部分沉迷手機(jī)的,都是家長平時(shí)陪伴的時(shí)間少,疏于對孩子的管
怎么管教青春期叛逆的孩子?心理學(xué)家費(fèi)爾德曼通過對人的畢生發(fā)展的研究認(rèn)為,沒有任何證據(jù)表明家庭問題在孩子青春期會(huì)比其他發(fā)展階段更嚴(yán)重。和睦的、互相尊重的和關(guān)愛的原生家庭的孩子在一生中與家庭關(guān)系基本都是融洽的。 但我們看到的某些報(bào)道或者某些“偽”心理學(xué)家的宣貫讓人困惑,似乎孩子與父母永遠(yuǎn)對立。如果我們深入考察會(huì)發(fā)現(xiàn),幾乎所有叛逆的孩子背后必然是支離破碎的家庭?!爸щx破碎”的意思并不全是夫妻離婚、夫妻
河南洛陽問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育 孩子學(xué)業(yè)成績不佳主要有以下幾個(gè)方面原因: 一、孩子智力因素方面存在問題。如孩子進(jìn)行智力教育發(fā)展水平滯后,感覺器官先天缺陷或后天損傷,大腦受到嚴(yán)重傷害等。另外孩子的思維大多都有具體、形象的特點(diǎn),如果他們的抽象思維能力沒有能及時(shí)地發(fā)展起來,趕不上教學(xué)內(nèi)容的要求,在學(xué)一些抽象性、邏輯性知識(shí)的時(shí)候就會(huì)跟不上。孩子學(xué)習(xí)差,多半是這個(gè)原因。 二、孩子非智力因素方面存在問題
河南濮陽叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 讓孩子們做自己的事情: 在孩子進(jìn)入叛逆期之前,很多家長還是按照孩子原有的思想來引導(dǎo)和教育孩子。這對孩子不公平,會(huì)影響他們現(xiàn)在的進(jìn)步。進(jìn)入叛逆期的孩子有自己的想法和看法,或者父母的想法不能被孩子接受。這個(gè)時(shí)候就統(tǒng)一了。較好的一點(diǎn)是,孩子要做好自己的工作,家長只是旁觀者,實(shí)時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo) 把決定權(quán)留給孩子們: 對于處于叛逆期的孩子,父母應(yīng)該
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