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叛逆期的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做? 滿足 適當(dāng)、合情、合理滿足孩子的心理需求,成長(zhǎng)需求。諸如孩子想購(gòu)買有益的課外閱讀書籍,因?yàn)椋^美書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華。再窮不能窮了孩子的教育,再苦不能苦了孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)?,孩子是家庭的希望,是祖?guó)的未來,是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的接班人。 抗壓 好孩子,好身體,大心臟。古人說:宰相肚里能撐船。說的是家庭教育的氛圍,家長(zhǎng)的胸懷,家長(zhǎng)的格局,家長(zhǎng)的視野,家長(zhǎng)的邊界。好家庭、好氛圍
河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育
河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 該不該悄悄到教育咨詢了解孩子的情況 【現(xiàn)象】自從偷偷跑到孩子教育咨詢被他知道后,母子間的溝通障礙越來越大 在中國(guó)特定的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,家長(zhǎng)與孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)而產(chǎn)生的沖突很多,35%的家長(zhǎng)說較近一次沖突是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī),49.7%孩子認(rèn)為升學(xué)是他煩惱的來源。 我采訪過一位家長(zhǎng),他發(fā)現(xiàn)孩子目前的學(xué)習(xí)表現(xiàn)不如人意,從他的嘴里又難以得到令我滿意的答案,于是
河南平頂山青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 許多孩子在進(jìn)入青春期之后,會(huì)出現(xiàn)一些父母預(yù)料不到的變化。孩子在課堂上不允許老師觸及他的自尊,回到家不愿意讓媽媽進(jìn)入他的私人空間,這一切都是他自我保護(hù)的體現(xiàn)。在這一時(shí)期,不含技術(shù)水平的說教和嘮叨等溝通方式都會(huì)引起孩子們的反感。他們很*把父母和老師當(dāng)成自我實(shí)現(xiàn)道路上的敵人,他們想要爭(zhēng)取自己的權(quán)利和獨(dú)立,因此才會(huì)產(chǎn)生逆反心理。那么當(dāng)孩子進(jìn)入到青春期后,家
孩子是家庭的希望,是父母生命的延續(xù),每一位父母都盡自己較大的努力為孩子提供較好的條件,希望孩子將來能有一個(gè)好的發(fā)展。然而,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,一系列不尋常的行為在父母嘗試了各種方式出現(xiàn),可孩子還是不聽話,家長(zhǎng)首先應(yīng)該了解導(dǎo)致孩子厭學(xué)的根本原因。 1、 學(xué)習(xí)沒有付出一定的心智努力,因而造成厭學(xué)心理。任何知識(shí)的學(xué)習(xí)過程都包括著一系列復(fù)雜的心理活動(dòng),知識(shí)的理解、鞏固與保持離不開人的感覺、知覺、注意、記
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