詞條
詞條說(shuō)明
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學(xué)習(xí)不安“心”,厭學(xué),注意力不集中,焦慮青春期叛逆的代價(jià)真的很慘烈! 孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題都是這個(gè)方面出了問(wèn)題,就是厭學(xué),注意力不集中,焦慮,孩子的學(xué)習(xí)不安“心”了,好像是經(jīng)過(guò)青春期的“鬧騰”,把學(xué)習(xí)的“心”安不下來(lái)了。表現(xiàn)為:孩子一提到學(xué)習(xí)就特別焦慮,“只要不學(xué)習(xí),孩子都快樂(lè)!”孩子上課、*注意力不集中,“三分鐘熱度”,思想游移,“飄忽不定”!孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)目標(biāo),“走到哪兒黑了哪兒歇”!孩子人
陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢 青少年產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣,其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因。一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí),對(duì)子女教育急于求成、方法簡(jiǎn)單、粗暴,經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力,特別是孩子們有了過(guò)失時(shí)、不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤、商量補(bǔ)救辦法,而是責(zé)罵甚至毆打孩子、使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援、產(chǎn)生叛逆心理,很多家長(zhǎng)認(rèn)為只要是主觀上對(duì)孩子好、
許昌青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 網(wǎng)戀到底有什么魔力?讓兩個(gè)素未謀面的陌生人發(fā)展出愛(ài)情和親密關(guān)系來(lái)。為什么越來(lái)越多的人能夠接受和選擇網(wǎng)戀?網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)在把人們?cè)絹?lái)越緊密連接起來(lái)的同時(shí),又把每個(gè)人割裂成一個(gè)單獨(dú)存在的個(gè)體,在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)親密感和親密關(guān)系的需要,就轉(zhuǎn)接到網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中。 (1)摧毀婚姻 婚外戀在現(xiàn)實(shí)生活中,受到社會(huì)主流**觀的批評(píng),但是網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性為人們提供了相對(duì)自由的空間,因
孩子早戀的原因?早戀是現(xiàn)在很令家長(zhǎng)頭疼的一個(gè)問(wèn)題,并且有低齡化的趨勢(shì),不聞不問(wèn)吧,總覺(jué)得會(huì)耽誤孩子的學(xué)業(yè);過(guò)問(wèn)吧,又怕逼急了,孩子離家出走、自殺,弄出什么事來(lái)。 這里需要提醒家長(zhǎng)的是,不要把男女青少年的正常交往,如相聚聊天、結(jié)伴游玩、一塊兒看書(shū)、做作業(yè)等誤認(rèn)為是早戀,從而加以指責(zé)孩子。本來(lái)孩子還不懂什么叫真正的戀愛(ài),被家長(zhǎng)一說(shuō),反而愈發(fā)按捺不住,急欲一試,不免真正墜入情網(wǎng)。 隨著孩子*二性征日益明
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