詞條
詞條說(shuō)明
該系統(tǒng)是一款全新概念的心理調(diào)節(jié)和訓(xùn)練軟件,通過(guò)訓(xùn)練提高使用者的心理調(diào)節(jié)能力與放松能力,逐步改善使用者的心理品質(zhì),為使用者提供自主訓(xùn)練解決心理問(wèn)題的途徑。系統(tǒng)包括音樂(lè)調(diào)試、視頻調(diào)試,自我壓力評(píng)估,認(rèn)知能力訓(xùn)練,心理調(diào)節(jié)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)中心,心理圖片等模塊組成,用戶(hù)可自行注冊(cè)登陸系統(tǒng)(用戶(hù)注冊(cè)至少包含賬號(hào),姓名,性別,電話(huà),郵箱,生日,部門(mén)等詳細(xì)信息,密碼忘記可通過(guò)注冊(cè)相關(guān)信息找回),也可管理員admin直
小學(xué)心理咨詢(xún)室設(shè)備定制【中育普德】
學(xué)校心理咨詢(xún)室是為學(xué)生提供心理服務(wù)的固定場(chǎng)所,是學(xué)校心理健康教育的重要渠道,也是中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)中的一項(xiàng)重要指標(biāo)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生心理問(wèn)題逐漸增多,建立和規(guī)范全市中小學(xué)心理咨詢(xún)室顯得尤為必要和重要。? ? ? ?小學(xué)心理健康教育的一個(gè)重要原則是早期引導(dǎo)、早期扶持、早期干預(yù),促進(jìn)小學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。為此通過(guò)心理檢測(cè)工具,測(cè)量每個(gè)學(xué)生的心理健康水平,建
團(tuán)體活動(dòng)管理系統(tǒng)【中育普德】
? ? ? ?團(tuán)體活動(dòng)不同于一般的活動(dòng),其功能不僅僅是性,較重要的是通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)的過(guò)程達(dá)到團(tuán)體目標(biāo),達(dá)成、預(yù)防和發(fā)展的目標(biāo)。具體而言,團(tuán)體活動(dòng)的功能可以表現(xiàn)為:能滿(mǎn)足團(tuán)體成員的自我探索、自我才能的展示和自信心的建立;營(yíng)造充滿(mǎn)社會(huì)性關(guān)懷和充分互動(dòng)的團(tuán)體情境;有助于提升團(tuán)體成員的合作精神、溝通能力和團(tuán)體本身的凝聚力;有利于提升團(tuán)體成員的社會(huì)學(xué)習(xí)能力和社會(huì)適應(yīng)
? ? ???房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)方法多種多樣,在測(cè)驗(yàn)的形式上又有許多變通和不同??傮w而言,房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)不僅是一種人格測(cè)驗(yàn),而且還是一種智力測(cè)驗(yàn),HTP采用的是以假設(shè)為基礎(chǔ)的投射機(jī)制,它重在探討人的無(wú)意識(shí)心理特征,按精神分析理論的無(wú)意識(shí)觀點(diǎn),個(gè)人無(wú)法單憑自己的意識(shí)功能了解到自己的人格特征。即,如果我們以某種無(wú)確定意義的刺境作為引導(dǎo),受測(cè)者就會(huì)在不知不覺(jué)中將自己
公司名: 湖南中育普德心理咨詢(xún)有限公司
聯(lián)系人: 謝經(jīng)理
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