詞條
詞條說(shuō)明
王女士較近很苦惱。她說(shuō),今年讀初二的兒子跟初一相比,簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人:“讀小學(xué)和初一時(shí)他很聽(tīng)話,成績(jī)也很好,到了初二突然變得愛(ài)**嘴,常常一臉的不高興,讓他學(xué)習(xí)認(rèn)真點(diǎn),多說(shuō)幾句,就大發(fā)脾氣說(shuō)不讀了,成績(jī)也退步許多?!睙o(wú)*有偶,陳女士也正在對(duì)上初二的女兒愁得不行:突然變得愛(ài)漂亮,學(xué)習(xí)變得懶散起來(lái),脾氣也越來(lái)越大,家里人都說(shuō)不得她。 為什么上初二的孩子會(huì)出現(xiàn)如此之大的變化?這還得從“初二現(xiàn)象”說(shuō)起。
10-16歲的孩子叛逆期該如何教育? 青春期之前,孩子是沒(méi)有自我意識(shí)和獨(dú)立思維能力的,所以任何事情都要依賴于成年人的思考和建議。進(jìn)入青春期后隨著大腦的發(fā)育,他們開(kāi)始有了獨(dú)立思考和判斷的初步能力,因?yàn)楹⒆觽儼l(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)也能像成年人那樣找出事情間的邏輯關(guān)系,于是他們覺(jué)得自己與成人是平等的,他們不再盲目聽(tīng)從別人的意見(jiàn),要嘗試著自己去思考,外在的表現(xiàn)就是固執(zhí)、對(duì)抗成人的意見(jiàn)、一意孤行。其實(shí)這是孩子在學(xué)
河南駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢 銳元思圖教育教育咨詢 隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活帶來(lái)了便利。教育咨詢認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)可以為人們提供一個(gè)相對(duì)自由開(kāi)放的平臺(tái),通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)展示自己的表現(xiàn),提高工作效率。因此,網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活,但也存在一些隱患。尤其是很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的網(wǎng)癮感到不安,因?yàn)楹⒆由眢w不好,網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng),沉迷于玩游戲和網(wǎng)上聊天,影響了學(xué)習(xí)。 **,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,暫停干預(yù),醞釀策略。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有網(wǎng)
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河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣 青少年如何戒掉網(wǎng)癮?隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,計(jì)算機(jī)和智能手機(jī)的功能越來(lái)越豐富,人們可以在互聯(lián)網(wǎng)上獲得很多樂(lè)趣。于是,出現(xiàn)了很多“低頭人”、“網(wǎng)蟲”?;ヂ?lián)網(wǎng)確實(shí)可以給我們的生活帶來(lái)很多便利,但是過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響正常生活。很多青少年染上網(wǎng)癮,放棄學(xué)業(yè),影響人際交往能力,家庭不和諧。可以說(shuō)網(wǎng)癮是非常有害的。那么怎樣才能幫助孩子擺脫網(wǎng)癮呢? 1.豐富孩
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