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北京師范大學(xué)采購川一儀器光化學(xué)反應(yīng)儀
北京師范大學(xué)(Beijing Normal University),是人民共和國(guó)教育部直屬、直管副部級(jí)建制的大學(xué),位列雙、985工程、211工程,國(guó)家“七五”、“八五”首批建設(shè)十所大學(xué)之一,是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的學(xué)府。10月初北師大的楊老師聯(lián)系想采購一臺(tái)光化學(xué)反應(yīng)儀,需要多試管的以及實(shí)驗(yàn)過程中溫度范圍是在室溫左右,大約在25℃左右,給老師了AC款的光化學(xué)反應(yīng)儀,多試管
一、恒溫培養(yǎng)搖床溫度設(shè)置步驟? 按溫度”功能鍵顯示設(shè)定溫度,再按一下顯示實(shí)測(cè)溫度。按參數(shù)修改/確認(rèn)鍵,再按∧鍵至“3”,再按溫度功能鍵,設(shè)備進(jìn)入溫度參數(shù)設(shè)定狀態(tài),液晶顯示屏顯示溫度設(shè)定值,SV閃亮,按∧∨鍵可改變溫度設(shè)定值;溫度設(shè)定后按參數(shù)修改/確認(rèn)鍵予以確認(rèn)。設(shè)備升溫加熱輸出時(shí),紅色LED指示燈亮。本設(shè)備箱體后背部設(shè)有可調(diào)換氣孔,用于調(diào)節(jié)箱內(nèi)氧量及降低溫度起控點(diǎn)。開通時(shí)箱內(nèi)溫度降低約3
光化學(xué)、干膜、及顯影制程術(shù)語手冊(cè)
光化學(xué)反應(yīng)儀主要用于研究氣相或液相介質(zhì)、固定或流動(dòng)體系、紫外光或模擬可見光照、以及反應(yīng)容器是否負(fù)載TiO2光催化劑等條件下的光化學(xué)反應(yīng)。具有提供分析反應(yīng)產(chǎn)物和自由基的樣品,測(cè)定反應(yīng)動(dòng)力學(xué)常數(shù),測(cè)定量子產(chǎn)率等功能,廣泛應(yīng)用化學(xué)合成、環(huán)境保護(hù)以及生命科學(xué)等研究領(lǐng)域光化學(xué)、干膜、及顯影制程術(shù)語手冊(cè)1、Absorption 領(lǐng)受,吸入指被領(lǐng)受物會(huì)進(jìn)入主體的內(nèi)部,是一種化學(xué)式的吸入步履。如光化反映中的光能領(lǐng)
全自動(dòng)進(jìn)樣液液萃取與簡(jiǎn)單的萃取區(qū)別
液液萃取又稱溶劑萃取或抽提。用溶劑分離和提取液體混合物中的組分的過程。實(shí)驗(yàn)室中用分液漏斗等儀器進(jìn)行。工業(yè)上在填料塔、篩板塔、離心式萃取器、噴灑式萃取器等中進(jìn)行。 液液萃取應(yīng)用于有機(jī)化學(xué)、石油、食品、制藥、稀有元素、原子能等工業(yè)方面。 簡(jiǎn)單的液液萃取步驟,分別用什么設(shè)備來完成呢? 1.混合:溶液和萃取液分別倒入分液漏斗。 2.振蕩:把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來用力振蕩。 3.靜置:將分液漏斗放在鐵架臺(tái)上靜置。
聯(lián)系人: 黃海燕
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小試管光催化反應(yīng)釜 CY-GHX-A 光化學(xué)反應(yīng)器 暗箱光催化反應(yīng)儀

實(shí)驗(yàn)室細(xì)胞低氧培養(yǎng)裝置CYSQ-80-III三氣培養(yǎng)箱 高氧培養(yǎng)

多通道分液裝置CYFY-8蠕動(dòng)泵微量智能分液儀

高通量微波消解器 智能10位微波消解儀 CYWB-10 耐高溫耐腐蝕消解罐

全自動(dòng)脂肪測(cè)定儀CYZD-SXT-6N智能金屬加熱模塊索式提取器

小型不銹鋼同心噴頭CY-6000Y低溫噴霧干燥機(jī)

真空提純裝置AYAN-B80液體混合物分離設(shè)備

多通道智能微波消解裝置CYWB-10高溫高壓消解儀
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