組織結構

時間：2023-02-09

作者：北京市身心智醫(yī)學研究所

詞條
詞條說明
技術支持
1.**私人營養(yǎng)問題：不知體內(nèi)缺乏什么食物營養(yǎng)，不知該吃什么。稀里糊涂吃，糊里糊涂病。? ??2.**公共營養(yǎng)問題：食堂歷史有上千年，至今還是“我做什么，你就吃什么！”，不考慮食客身心智和營養(yǎng)偏食問題。我們重大創(chuàng)新：先檢查或調(diào)查食客身心智和營養(yǎng)偏食問題，再設計食譜。食堂和食客有的放矢的供應和飲食。不同動植物需要不同營養(yǎng)，現(xiàn)代化養(yǎng)殖沒有瞎喂的，人可以瞎吃？飲食越科學，身
企業(yè)文化
《人性論》作者，哲學家休謨說：“何為人？這是哲學和科學**問題”。身心智德不健康是世界各種問題根源。古代智者說：“凡事之本，必先治身”。如何治身？促進身心智健康依靠科學營養(yǎng)……營養(yǎng)是身心智物質(zhì)基礎。促進道德健康需要哲學……我們提供重大創(chuàng)新——個性化科學營養(yǎng)技術促進身心智健康。也提供哲學經(jīng)典思想等促進道德和智慧提升。讓人類身心智德健康是我們較大理想。
代理合作
**營養(yǎng)報告寫的非常明確，世界營養(yǎng)問題很嚴重。不僅是吃不飽——營養(yǎng)不良的問題。而是飲食結構不合理導致各種慢性病不斷發(fā)生。常見病沒有因為醫(yī)學的“進步”得到控制。**提高*力，促進身心智健康的呼聲越來越高，如何提高*力促進健康是**性重大問題。我們的技術不僅能預測近百種身心智常見病和體內(nèi)營養(yǎng)偏食，也知道您體內(nèi)缺乏哪些*力食物。您不用擔心技術真實性，合作之前您可以體驗。我們項目是重大創(chuàng)新，歡迎
重要原創(chuàng)：**教育目的及存在較大問題是什么？
? ? 對教育目的，不同智力有不同解釋，經(jīng)過深思熟慮后我們認為：教育目的應該是培育具有創(chuàng)新能力，對人類進步有推動作用的人才。教育**不僅是灌輸過去的知識，應該是批判的繼承，肯定加懷疑，鼓勵學生真假、利弊雙重思考。因為，過去的知識中存在大量舊思想、舊觀念、舊知識，甚至是大量謬誤。大家都知道，人類進步和發(fā)展不僅要繼承過去的知識，還要注意創(chuàng)新，發(fā)明新思想、新技術、新產(chǎn)品、新知識，否則