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生化培養(yǎng)箱與恒溫培養(yǎng)箱的區(qū)別
生化培養(yǎng)箱與恒溫培養(yǎng)箱在功能設(shè)計(jì)、應(yīng)用場(chǎng)景和控制精度等方面存在顯著差異,主要區(qū)別如下1:溫度控制范圍不同:生化培養(yǎng)箱具有制冷和加熱雙向調(diào)溫系統(tǒng),溫度范圍通常為0℃至60℃,適用于需要低溫孵化的實(shí)驗(yàn)。而恒溫培養(yǎng)箱通常只能制熱,溫度范圍較窄,無法滿足低溫孵化的需求??販鼐炔煌荷囵B(yǎng)箱的控溫精度要求很高,大約在±0.1℃,而恒溫培養(yǎng)箱的控溫精度在±1℃。是否具有濕度控制功能:生化培養(yǎng)箱沒有濕度控制
空氣過濾器、送風(fēng)及加熱系統(tǒng)、物料冷卻輸送系統(tǒng)、霧化系統(tǒng)、主塔、排風(fēng)系統(tǒng)、夾套冷卻系統(tǒng)、氣掃裝置、氣動(dòng)振打系統(tǒng)、PLC控制系統(tǒng)等。 二、 離心噴霧干燥機(jī)----結(jié)構(gòu)以及系統(tǒng)要求 2.1、為立式圓筒、下錐封、上平蓋結(jié)構(gòu);直段、錐體需按風(fēng)冷式夾套設(shè)計(jì),夾套間隙按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,物料在塔側(cè)壁上(內(nèi))不停留不焦化。 2.2、干燥機(jī)結(jié)構(gòu)為立式圓筒、下錐封、上平蓋結(jié)構(gòu);直段、錐體需按風(fēng)冷式夾套設(shè)計(jì),夾套間隙按行
恭喜河北工業(yè)大學(xué)采購我司三氣培養(yǎng)箱一臺(tái)
河北工業(yè)大學(xué)前身為創(chuàng)辦于1903年的北洋工藝學(xué)堂,1995年定名為河北工業(yè)大學(xué),坐落于天津市,由河北省人民政府、天津市人民政府與*人民共和國教育部共建。工業(yè)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室老師因?qū)嶒?yàn)需求,需要采購一臺(tái)三氣培養(yǎng)箱,老師于6月份聯(lián)系川宏儀器,經(jīng)過多次的參數(shù)確認(rèn),以及實(shí)物圖和技術(shù)人員的溝通,最終確定選購川宏儀器的三氣培養(yǎng)箱。三氣培養(yǎng)箱是三氣培養(yǎng)箱通過模擬微生物、組織、細(xì)胞等生長(zhǎng)環(huán)境,提供穩(wěn)定的溫濕度、二氧
鼓風(fēng)干燥箱的空間選擇:將試驗(yàn)工件置入試驗(yàn)箱進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),為了保證試驗(yàn)工件周圍氣氛能滿足試驗(yàn)規(guī)范所規(guī)定的環(huán)境試驗(yàn)條件,試驗(yàn)工件的容積應(yīng)不超過工作室容積的三分之二。鼓風(fēng)干燥箱工作室內(nèi)環(huán)境參數(shù)的精度指標(biāo)都是在空載狀態(tài)下檢測(cè)的結(jié)果,一旦置入被測(cè)工件后,對(duì)試驗(yàn)箱工作腔內(nèi)環(huán)境參數(shù)的均勻性將產(chǎn)生影響,試驗(yàn)件占有的空間越大,這種影響也就越嚴(yán)重。將試驗(yàn)工件置入箱體后擠占了流暢的通道,通道變窄將導(dǎo)致氣流流速的增加。加速
聯(lián)系人: 宋婷婷
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地 址: 浙江杭州余杭區(qū)臨東路172號(hào)
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