詞條
詞條說(shuō)明
智能儲(chǔ)物柜,是用來(lái)存儲(chǔ)物品的智能柜,它在校園中的目標(biāo)用戶是學(xué)生、老師和家長(zhǎng)(訪客)。因此,針對(duì)不同的使用人群進(jìn)行智能儲(chǔ)物柜投放時(shí),應(yīng)該注意在外觀、高度、使用方式上的區(qū)別。 對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),主要用于學(xué)生書(shū)包、學(xué)習(xí)用品、運(yùn)動(dòng)用品和其它隨身物品的存放。小學(xué)生身高較低,教室或走廊空間有限,因此在設(shè)計(jì)智能儲(chǔ)物柜時(shí),需充分考慮其高度和體積,在滿足存物需求的同時(shí),優(yōu)化使用體驗(yàn)。如可以根據(jù)小學(xué)一到六年級(jí)的學(xué)生身高,
在疫情期間,外賣統(tǒng)一不能進(jìn)入小區(qū)、大樓,無(wú)法直接送到消費(fèi)者手上,因此,各小區(qū)、辦公樓等則會(huì)在門口設(shè)置取餐點(diǎn),用餐高峰時(shí),可以看到成堆的外賣堆積在取餐點(diǎn),消費(fèi)者只能根據(jù)自己的外賣單在成堆的外賣中尋找屬于自己的那一份外賣;若是遇上風(fēng)雨天或寒冷天氣,或是消費(fèi)者不能及時(shí)取餐,外賣餐品隨著時(shí)間和氣溫,會(huì)逐漸放涼,大大影響餐品的口感,這種取餐方式不僅耗時(shí)費(fèi)力,體驗(yàn)感也很差,而智能取餐柜則可以有效解決這一難點(diǎn)
學(xué)生書(shū)包柜加強(qiáng)學(xué)生物品管理
對(duì)學(xué)生物品的合理化管理一直是學(xué)校十分重視的問(wèn)題,一方面,學(xué)生物品擺放雜亂影響教室環(huán)境,拉低學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;另一方面,學(xué)生的物品擺放雜亂可能導(dǎo)致一些安全隱患,對(duì)學(xué)生隱私安全也存在威脅。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生物品的管理,許多學(xué)校設(shè)置學(xué)生書(shū)包柜,為學(xué)校和學(xué)生提供了便利。 學(xué)生書(shū)包柜是一款放置在學(xué)校供學(xué)生存放書(shū)包、課本、水杯、籃球等物品的智能保管設(shè)備。使用這款設(shè)備,有效實(shí)現(xiàn)了學(xué)生物品的智能化、自動(dòng)化、規(guī)范化管理
智能儲(chǔ)物柜是將傳統(tǒng)鑰匙鎖儲(chǔ)物柜和物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)進(jìn)行融合的新產(chǎn)品,智能儲(chǔ)物柜既擁有與傳統(tǒng)儲(chǔ)物柜相同的儲(chǔ)物功能,又有**傳統(tǒng)儲(chǔ)物柜的使用方式,甚至可以輔助小區(qū)物業(yè)進(jìn)行管理。智能儲(chǔ)物柜可以根據(jù)不同的應(yīng)用場(chǎng)景,可以劃分為物業(yè)員工固定分配使用、業(yè)主流動(dòng)使用,布設(shè)在小區(qū)物業(yè)管理處、小區(qū)書(shū)屋、小區(qū)休閑活動(dòng)區(qū)、小區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等場(chǎng)所,較大限度的滿足小區(qū)用戶的各種儲(chǔ)物需求。 智能儲(chǔ)物柜支持掃碼、刷卡、人臉識(shí)別和
公司名: 深圳市智萊科技股份有限公司
聯(lián)系人: 熊
電 話: 0755-28657760
手 機(jī): 13632641742
微 信: 13632641742
地 址: 廣東深圳龍崗區(qū)雪崗北路2018號(hào)天安云谷二期4棟37層3705-3709
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網(wǎng) 址: zhilai1999.cn.b2b168.com
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