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小型校園電視臺(tái)虛擬演播室建設(shè)解決方案 近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)與音視頻技術(shù)的高速發(fā)展,各種新型媒體在各個(gè)行業(yè)異軍突起。教育行業(yè)里各個(gè)學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)自我的形象宣傳創(chuàng)新,教與學(xué)的模式創(chuàng)新,家園共育的形式創(chuàng)新的問題亟待解決。各種校園電視臺(tái),校園新媒體,校園自媒體等創(chuàng)新型的校園宣傳與校園活動(dòng)形式也如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生。 如何快捷省時(shí)省力的創(chuàng)建學(xué)校的校園電視臺(tái)和自媒體,實(shí)現(xiàn)校園各類節(jié)目制作的基本需求之外又簡(jiǎn)單易學(xué)呢
天創(chuàng)華視虛擬微課慕課錄課室課程錄制搭建整體解決方案
天創(chuàng)華視虛擬微課慕課錄課室課程錄制搭建整體解決方案 伴隨著新型的傳播方式的興起和教育信息化的不斷推進(jìn),相關(guān)的設(shè)備日新月異,現(xiàn)在的課程錄制、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、小型演播室使用的大型LCD觸摸屏幕外加攝像機(jī)直接拍攝的方式來制作視頻,不僅造價(jià)昂貴,而且對(duì)操作人員數(shù)量和技術(shù)能力要求較高,同時(shí)因?yàn)閿z像機(jī)的工作原理造成制作出來的畫面不飽和甚至失真的情況比較普遍,進(jìn)而產(chǎn)生畫面模糊、聲話不同步、畫面雜亂等因素影響視頻課
4k微課慕課系統(tǒng)搭建解決方案 隨著微課的產(chǎn)生,微課的制作工具也應(yīng)運(yùn)而生。目前市面上用來制作微課的工具大多是錄課筆、錄屏軟件或者手繪板等工具,也有的用傳統(tǒng)的全自動(dòng)錄播教室來錄制微課。使用上述工具來制作微課存在以下問題: 1、講授者不出境,僅僅錄制內(nèi)容和畫外音,“機(jī)器人微課”呆板生硬 2、素材內(nèi)容單一,微課全程只顯示一個(gè)文檔、PPT或圖片,使得觀看者容易產(chǎn)生疲勞感。 3、景別單一,大多就一個(gè)畫面從頭到
演播室系統(tǒng)建設(shè) 融媒體演播室真三維無軌虛擬演播室系統(tǒng)可以使用不同類型的虛擬場(chǎng)景,如:新聞、訪談、體育、氣象、課件制作、專題報(bào)道等。可以傳統(tǒng)制作手段,自由創(chuàng)作真三維虛擬場(chǎng)景,充分發(fā)揮節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)的無限創(chuàng)意。這樣一來,勢(shì)必減少演播室數(shù)量、面積的需求,減少對(duì)實(shí)景道具的制作需求。教學(xué)校園電視臺(tái)豐富了校園文化生活,同時(shí)校園電視臺(tái)還有一項(xiàng)工作,就是協(xié)助教學(xué)部門制作教學(xué)節(jié)目。制作教學(xué)節(jié)目與專題片制作相同,主要配
公司名: 北京天創(chuàng)華視科技有限公司
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手 機(jī): 13621043711
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