固定式課程制作條件 便攜式課程制作系統(tǒng)

時(shí)間：2023-07-10作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：153

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  詞條說明

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• 天創(chuàng)華視虛擬微課慕課錄課室課程錄制搭建整體解決方案

  天創(chuàng)華視虛擬微課慕課錄課室課程錄制搭建整體解決方案 伴隨著新型的傳播方式的興起和教育信息化的不斷推進(jìn)，相關(guān)的設(shè)備日新月異，現(xiàn)在的課程錄制、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、小型演播室使用的大型LCD觸摸屏幕外加攝像機(jī)直接拍攝的方式來制作視頻，不僅造價(jià)昂貴，而且對(duì)操作人員數(shù)量和技術(shù)能力要求較高，同時(shí)因?yàn)閿z像機(jī)的工作原理造成制作出來的畫面不飽和甚至失真的情況比較普遍，進(jìn)而產(chǎn)生畫面模糊、聲話不同步、畫面雜亂等因素影響視頻課

• 4k微課慕課系統(tǒng)搭建解決方案

  4k微課慕課系統(tǒng)搭建解決方案 隨著微課的產(chǎn)生，微課的制作工具也應(yīng)運(yùn)而生。目前市面上用來制作微課的工具大多是錄課筆、錄屏軟件或者手繪板等工具，也有的用傳統(tǒng)的全自動(dòng)錄播教室來錄制微課。使用上述工具來制作微課存在以下問題： 1、講授者不出境，僅僅錄制內(nèi)容和畫外音，“機(jī)器人微課”呆板生硬 2、素材內(nèi)容單一，微課全程只顯示一個(gè)文檔、PPT或圖片，使得觀看者容易產(chǎn)生疲勞感。 3、景別單一，大多就一個(gè)畫面從頭到

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  演播室系統(tǒng)建設(shè) 融媒體演播室真三維無軌虛擬演播室系統(tǒng)可以使用不同類型的虛擬場(chǎng)景，如：新聞、訪談、體育、氣象、課件制作、專題報(bào)道等。可以傳統(tǒng)制作手段，自由創(chuàng)作真三維虛擬場(chǎng)景，充分發(fā)揮節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)的無限創(chuàng)意。這樣一來，勢(shì)必減少演播室數(shù)量、面積的需求，減少對(duì)實(shí)景道具的制作需求。教學(xué)校園電視臺(tái)豐富了校園文化生活，同時(shí)校園電視臺(tái)還有一項(xiàng)工作，就是協(xié)助教學(xué)部門制作教學(xué)節(jié)目。制作教學(xué)節(jié)目與專題片制作相同，主要配