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詞條說明
工服定制意義:提到工作服定制,很多人首先想到的就是車間工作服或者后勤人員的制服,所以我們看到在一個企業(yè)中,往往穿工作服的都是車間生產(chǎn)工作人員,管理人員以及辦公室后勤人員。這種類型的定制工服是屬于功能性的服裝,根據(jù)服裝特性或者功能我們將服裝分為:工程服,服務服飾,文化服飾和商務服飾。例如工程服為了工作中安全、防塵、標識等。當然企業(yè)工裝統(tǒng)一定制的真正意義在于以下。一,樹立企業(yè)形象企業(yè)的工作服定制,統(tǒng)一
學生為什么要穿校服呢,因為現(xiàn)在中國中小學的校服多是以寬松的運動服為主要統(tǒng)一方式,而不是像日本和韓國等國家學校采用西服制服的款式:?首先,學生是一個有大量運動存在的群體,學生的活剝好動就揭示了他們不會安安靜靜的坐著一整天或是一上午,捆綁式的穿衣模式不利于學生的活動,會束縛學生的活躍性,而比較寬松的運動服就可以較好的運動,同時不會有束縛感,較加的舒適和具有運動性。然后,學校統(tǒng)一校服的話不但規(guī)
**、滌卡工作服面料 在質(zhì)感、手感、垂感以及支感都很強,而且還具有很強的強度和耐磨性,縮水率比較小,定做工作服不易走樣,耐用性好,價格實惠,純棉帆布密度高、手感厚實、織紋清晰。比較適合做夾克之類的工作服,而且耐磨堅牢。第二、府綢布工作服面料 面潔凈平整,質(zhì)地細致,粒紋飽滿,光澤瑩潤柔和,手感柔軟滑糯等特征,常用于夏季工作服。防塵防靜電面料可以制成高檔防靜電工作服,這種面料主要用于儲運、化工、煤氣、
為什么定制校服校服是一種民族精神和本國文化的體現(xiàn)。是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現(xiàn)之一,也是校園文化建設的組成部分。校服可以使學生在身分感上區(qū)別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,比如集體意識、團隊精神、使命感,榮譽感、遵紀守法、文明禮貌,增強對學校的自豪感和對同學的友情。弘博士也覺得這些方面校服都可以起到內(nèi)在約束的作用,一種象征的作用,對他們起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用。另外,穿校服
公司名: 廣西碧仁服裝有限責任公司
聯(lián)系人: 韋顯景
電 話:
手 機: 13878181514
微 信: 13878181514
地 址: 廣西南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)魯班33號路魯班商貿(mào)城1棟a單元
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網(wǎng) 址: slfs008.b2b168.com
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